看往届中考试题谈2010中考复习.docVIP

精品论文 参考文献 看往届中考试题谈2010中考复习 卢伟芳 摘要：本文对近三年的中考数学命题特点进行了分析，旨在指出2010年的中考复习对策。 关键词：中考；数学；复习 作者简介：卢伟芳，任教于浙江华维外国语学校。 中考复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高复习的质量和效益，是每位九年级任课教师值得思考和研究的课题。在此，笔者根据近三年来绍兴市中考数学试卷的特点，谈几点今年中考复习对策，供大家参考。 一、试题特点 纵观近三年绍兴市中考数学试题，难度系数都控制在0.7～0.75之间,中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础知识考查占(150分)的70%左右。对数与代数的考查要求有较大的降低，数与式部分试题将不再纯粹考查繁难计算，取而代之的是探索数与式的数字意义以及与实际生活的联系问题；方程与不等式内容的考查突出构建模型解决实际问题的能力；空间图形部分的内容考查难度也有一定降低，视图、几何体及平面展开图等知识放在填空、选择题中考查较多，几何论证题从常见几何概念和命题中提出问题或猜想，通过对其分析、探索发现其内在规律，并能用简单的逻辑推理来说明命题的正确性，重点是考查学生合情推理的能力；统计概率部分考查量、难度呈逐年增大趋势。总的来说，近三年绍兴市中考数学试题，着重考查数学的基础知识、基本技能和基本的数学思想方法，并注重通性通法，淡化特殊技巧；加强了对数学应用意识和用数学观点分析解决问题能力的考查，问题设计体现时代要求，贴近生活实际；适当地体现对动手实践能力和数学探究能力的考查。 另外，我们在试卷分析中，还发现近三年绍兴市中考数学试卷的题量、题型、各知识块的考查重点、试题的形式都有相同之处。在填空选择题中，“概率与统计”知识，三年中填空选择题中每年各有两小题。折叠问题每年选择题中也各有一题，2007年选择第7题，通过折叠纸片，判定两直线平行的条件；2008年选择第8题，通过纸片折叠，求角度的大小；2009年选择第6题，通过三角形的折叠，求角度的大小。因式分解，每年填空题中也各有一题，2007年填空12题：分解因式a3-ab2= （）；2008年填空12题：分解因式x3y-2x2y2+xy3= （ ）；2009年填空11题：分解因式x3-xy2=（ ） ；而且在解题方法中都是先运用提取公因式，再运用乘法公式分解。测量知识方面每年也有一题考查，2007年选择第5题，用姆指和食指伸直时一拃的距离来估计课本、课桌、黑板、字典的距离；2008年选择第6题，考查量角器用法；2009年选择第4题，考查了刻度尺用法。圆与圆位置方面每年选择、填空中也各有一题，2007年选择第1题，判定两圆位置关系；2008年填空第15题，利用圆与圆位置关系的计算；2009年填空第12题，判定圆与圆的位置关系。在解答题方面，第一题都是计算题；2007年第17题计算：；2008年第17题计算：；2009年第17题计算：；这些都考到了零指数、负指数、三角函数运算。解答第二个题都是与分式运算有关，2007、2009年是对分式的化简求值，2008年是分式方程。解答第三题三年都是考查图形对称、平移知识，其中2007年是关于轴对称图形的拼法设计的开放题，2008年是作中心对称图形，再平移，2009年是轴对称图形的作法。而2题、24题中考查了有关定义型阅读理解题。2007年定义两个一次函数的生成函数；2008定义一几何解答题考查，三年都是源于课本探索规律方面的试题；又2007、2008、2009连续三年在22题、2次函数的特征数；2009定义二次函数中一种变换。连续几年类似的命题方向特点对我们今年的数学复习教学也有一定的导向作用。 二、复习对策 1.以课标为依据，把据中考方向 目前各校在中考复习中，至少有一本或以上的复习用书，但我们在中考复习中不能以某本复习用书为依据，因为复习用书在编写过程中难免有一部分知识与课标、考纲不相符的，因此我们复习教学时，必须以《课标》、《考纲》为依据，要认真学习领会课标和考纲要求，哪些是重点、难点内容，哪些内容是删掉和减弱(与老教材相比)，增加和加强方面(与老教材相比)，教师要做到心中有数。对于那些新课程已删去的内容就不要再花时间复习了。如几何方面删去的内容有：圆内接四边定理、公切线求法、利用切线长定理、弦切角定理、相交弦定理和切割线定理进行有关的证明等；代数方面删除的内容有：二次根式中分母有理化、一元二次方程中判别式、根与系数的关系、利用一元二次方程求根公式在实数范围内分解二次三项式、可化为一元二次方程的分式方程解应用题等。这些从新教材中已经删除的内容，在近几年绍兴市中考数学卷中从未出现过。 又如新课标中有好多内容都属