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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 电工技术实训说课 广 西 电 力 职 业 技 术 学 院 电 力 工 程 系 电 气 实 训 教 研室 说 课 内 容 一、课程定位 二、内容设计 三、教学方法与手段 四、教材建设 五、教学队伍 六、实践条件 七、课程考核 八、教学效果 九、课程特色 十、建设思路 一、课程定位 本实训课程是发电厂及电力系统专业的主要实训课程之一，是发电厂及电力系统以及其它电类专业的必修或选修的实践课。本实训以职业能力需求为依据，通过分析特种作业（电工）上岗技能典型工作任务的工作过程，完成工作任务所需的知识、技能、职业道德、职业行为规范等要素，结合专业人才培养目标确定课程目标。通过本实训课程的学习，学生应达到特种作业（电工）上岗技能水平，经过训练和考核，获得由劳动部门颁发的特种作业（电工）上岗证书。 课程目标定位 课程目标定位 素质目标定位 能力目标定位 知识目标定位 课程目标定位 知识目标 （1）正确理解和掌握如何安全用电及采取哪些保障电气安全的预防措施。 熟悉在进行电气操作时的组织措施和技术措施,形成良好的安全意识,能在实训教程中严格遵守安全纪律并能为工作打下基础。 （2）了解触电原因、触电的种类，掌握触电急救方法。 （3）了解常用电工工具的名称、用途、掌握操作方法及使用注意事项。 （4）掌握万用表的正确使用方法和使用注意事项。 （5）掌握钳形电流表的使用方法和注意事项。 （6）掌握兆欧表的使用方法和使用注意事项。 （7）了解常用照明电器的名称、结构和作用，掌握常用线路正确安装的方法。 （8）了解常用低压电器的结构、型号、工作原理、文字及图形符号及选择和安装，为做低压拖动安装做准备。 （9）掌握接触器自锁正转线路的正确安装方法，理解电路的自锁作用过载、短路、欠压或失压保护。 课程目标定位 能力目标 （1）能有效对电气设备的金属外壳进行保护接地或保护接零。 （2）能尽快使触电者脱离电源，并使用心肺复苏法现场进行正确的触电急救。 （3）能进行各种端子的连接和导线连接的制作。 （4）能正确使用万用表对实际电器和电路进行测量。 （5）能正确使用钳形电流表对实际电路进行电流测量。 （6）能正确使用兆欧表对实际电器和电路进行绝缘电阻测量。 （7）能正确进行白炽灯照明电路和日光灯电路的安装。 （8）能正确对常用低压电器进行拆装和维护。 （9）能正确进行电动机正转电路图安装。 课程目标定位 素质目标 （1）能与人沟通和合作完成工作任务，养成勇于创新、爱岗敬业的工作作风，具有高度的责任。 （2）严格执行工作程序、工作规范、工艺导则和安全操作规程。 （3）积累实践操作经验。 （4）爱护设备及工具，保持工作环境清洁有序，文明生产，培养职业道德、职业素养等综合素质。 二、内 容 设 计 围绕课程目标，结合学生的认知规律以及职业能力培养规律等学习过程要素设计教学内容 。根据与前后续课程的衔接关系，依据教学大纲，从职业要求出发，围绕以就业为导向的办学理念，培养学生就业、工作所需的职业能力，同时参照维修电工等国家职业标准，结合职业技能资格等级鉴定考试要求，确定本实训课程的学习任务。选取教学内容。 二、内 容 设 计 名 称 学时 1、电气安全知识和触电急救知识。 8 2、常用电工工具的使用和导线连接。 8 3、万用表的使用。 4 4、变压器、互感器、三相异步电动机结合实物进行结构介绍。 2 5、兆欧表的使用。 3 6、钳形表的使用。 3 7、常用白炽灯照明和日光灯照明灯具的结构、作用、检查和安装要求。 2 8、常用白炽灯照明电路和日光灯照明电路的安装（包括单相电能表电路的安装）。 12 9、配电类、控制类电器介绍。 2 10、常用低压电器的拆装和维护。 4 11、低压配电板安装。 4 12、常用电动机正转电路安装（包括故障检查和排除故障）。 18 13、综合考核和总结 14 三、教学方法与手段 根据选取的教学内容，选择真实工作任务为载体，对教学内容进行合理组织和优化。采用学与练结合的教学方法，从工程角度出发，引入工程实例，学以致用，注重工程实践。以教学方面要完成的任务，实现的功能，带着问题学习，启发式、互动式、交互式教学方式并存，从实践到理论，又由理论到实践，进而在理论指导下进行实践，提高了实践的知识含量，使学生既知道该怎么做，又知道为什么这样做。 教学过程本着职业性和实用性的原则，突出职业能力、动手操作能力培养，以任务驱动和项目导向为载体组织教学，实现在学中做，在做中学。 三、教学方法与手段 项目教学法 多媒体教学法 结合生产实际现场情景教学法 三、教学方法与手段 能力训练项目名称 训练方式手段及步骤