小学教育实验室项目建设规划(修改1).doc

中央财政支持地方高校发展专项资金 2013～2015年项目建设规划 所在省份： 贵州省 学校名称： 铜仁学院 （盖章） 联系部门： 教育科学系 联 系 人： 洪頵 （签字） 联系电话： 编制日期： 2013、5、18 中华人民共和国财政部制 附表1 学校基本情况表 学校名称 铜仁学院 主管部门 人员信息 学校法人 联系电话 联系人姓名 职务 联系电话 在校生数 总人数 研究生数 本科生数 专科生数 学科建设 一级博士点数 二级博士点数 一级硕士点数 二级硕士点数 一级国家重点学科数 二级国家重点学科数 博士后科研流动站数 省级重点学科数 科研情况 上一年纵向科研经费数(万元) 上一年横向科研经费数(万元) 国家级重点实验室个数 省部级重点实验室个数 省部级重点研究基地个数 近三年省部级以上奖励数 固定资产 学校占地面积（平米） 建筑面积（平米） 实验室用房间数 实验室用房面积（平米） 固定资产总值（万元） 房屋建筑物总值（万元） 仪器设备总值（万元） 40万元以上大仪台数 教学资源 教学实验室数 其中：中心制实验室个数 国家级实验教学示范中心个数 省级实验教学示范中心个数 学生开放创新实验室个数 现有专业数 教育部特色专业建设点数 省级特色专业数 信息化建设 主干网带宽 核心设备数 汇聚设备数 IP地址资源数 网络节点数 二级网站数 无线网节点数 校级业务系统个数 图书资料 图书馆纸质藏书册数 非纸质图书资源数 专业图书馆个数 专业图书馆藏书册数 中外文期刊数据库数 网络教学资源数据库数 网络辅助教学平台个数 磁盘阵列容量 师资队伍 教职工人数 专任教师人数 博士学位人数 教授人数 副教授人数 高级实验师人数 省部级以上人才工程人选数 长江学者人数 省级特聘教授人数 科研创新团队个数 国家级名师人数 省级名师人数 近三年参加国外学术会议人次 近三年派出国外访问学者人数 近三年参加全国学术会议人次 近三年派出国内访问学者人数 上一年办学经费情况（万元） 一、财政拨款收入 二、学费收入 其中:1.地方财政专项资金收入 三、累计银行贷款本金 2.基本建设资金收入 四、累计其他债务  基本情况 （一）项目申报单位基本情况 单位名称：铜仁学院 单位地址：贵州省铜仁市清水大道103号 单位邮编：554300 联系电话： 法人代表：王大忠 学科门类：小学教育 （二）项目负责人基本情况 洪頵，男，教授，教育科学系主任，现任贵州省心理学会理事会理事,贵州省心理健康教育协会理事会常务理事,中国电化教育协会微格教学专业委员会成员,铜仁学院学术委员会委员。主要的研究方向有教育心理学、教师心理健康、课程与教学论、生物教学论。工作以来,主讲的课程有生物学、人体运动生理与解剖学、心理学、教育学、教育心理学。多次参与对本地区中小学校长、骨干教师、新教师的培训工作,以及高校新教师的岗前培训工作。先后在《教育理论与实践》、《教育研究与实验》、《成人教育》、《学术探索》、《东北师大学报》、《华中师范大学学报》、《当代教育论坛》、《学校党建与思想教育》等刊物上发表学术论文30余篇。（近五年在核心期刊发表论文9篇），主编教材3部,参编教材1部。参与了多项省部级课题的研究,目前,所主持的省教育厅人文社科类的课题“中国传统和谐观下的当代生态课堂设计研究”在研究之中。 （三）项目名称和类型 项目名称：小学科学实验室 项目类型：教学实验平台 项目基本情况 小学科学是一门实验性很强的一门学科，理论建设与发展源于实验，大量的自然科学现象须通过实验才能得到揭示和佐证，小学科学实验教学是理论联系实际的重要途径和重要手段。当今，小学科学实验数据化已经成为小学科学实验教学的发展趋势。因此，我系立足于服务地方小学教育事业发展，促进学科建设与发展，满足本学科实验教学的需要。为本专业搭建一个培养学生小学科学实验能力的教学平台。本项目以现有的师资为基础，通过新建实验平台的标准，主要内容有新增科学实验室/科学活动室、准备室、实验员室、仪器室、生物园地、培养室等基础设施，形成由基础到综合再到研究探索、逐层递进的培养方式，逐步深化基本实验的理论和技术，提高学生的学习主动性、创造性，促进学生掌握专业技能、增强实践动手能力，为培养高素质应用型的人才提供实验教学保障。 二、指导思想 在满足自