以研促教 教学相长 ——渭源一中教研组长座谈会记实.docVIP

一 2010 3 23 以研促教 教学相长 ——渭源一中教研组长座谈会记实 2010年1月11日，学校召开了各教研组长座谈会。会上，各位组长就2009年的教研组工作进行了全面而细致的总结，并对2010年的教研组工作进行了详细的计划安排部署。这次座谈会是在大力推行学校校本教研的基础上，全面落实学校提出的以“教研兴校为中心”，以“提高教学质量为根本”的教研计划，严格落实教研组各项工作，及时总结，周密部署，为2010年的教学工作安排奠定了一个良好的开端。 各位教研组长在2009年的教研组总结中着重强调了以下几点： 一是认真做好常规工作。每学期初，各教研组都制定了详细的计划，并按计划安排了教学活动，从“备、讲、辅、改、考、研”等方面详细的进行了安排和抓落实：要求每位教师认真钻研教材、教学大纲，广泛搜集各种教学资料，认真备教材、教法、学生、板书、作业布置，同一备课组充分发挥集体的力量和智慧，优势互补，资源共享，尽最大可能优化课堂教学，加强集体备课，通过组内公开课的听课和评课，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，提高全组教师的课堂教学水平。 二是坚持理论学习，积极撰写教研论文。善学才能善研，善研才能善教。“问渠那得清如水，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无源之水”。通过不断的学习、交流、取长补短，提高了自身素质，学校的整体教研也就上了台阶。2009年我校教师共发表省市级论文68篇，省市县级获奖论文70多篇。 三是教研组内以老带新、传帮结对工作扎实有效。近年来，随着年轻教师的增多，对年轻教师的培养越来越深深的引起了学校领导的高度重视。而如何尽快地让年轻教师站稳讲台、挑起大梁成了教研组的一项课题。每学年初，各教研组都制定一对一帮扶计划，互相听课，老教师点评指导，同时教研组内公开课多安排讲课、说课，让青年教师尽快的熟悉教学专业，尽快的成长，缩短了培养周期，有的已能完全胜任各级教学工作，并成为学校的骨干和新秀。 四是抓好高考备考工作。各教研组在抓好起始年级的成绩的同时，以会考促高考，一年高考三年抓，高一级从开始起就要求每个教师要有高考意识，让学生从开始就认识到高考；高二级教师在学科进度上及早把握，为高考复习赢得更多的时间；高三级教师落实好每一轮的高考复习，扎实备考，有序进行。各教研组以各自的学科特点为基础，自己组织编写第二、三轮高考复习资料，积极参加省内外高考研讨会，掌握最新高考信息，学习先进高考复习经验，指导高三的高考复习。 五是认真组织第二课堂活动和学科竞赛活动。各教研组在抓好常规教学的同时，还认真组织了适合于本组特点的第二课堂活动和学科竞赛活动。如语文组主办的校刊《未来》和作文竞赛；数学组的各级数学竞赛和全国数学联赛；英语组的各级语法、阅读竞赛和全国英语能力竞赛；物理组的小论文竞赛和全国物理联赛；生化组的化学奥赛辅导和全国化学奥林匹克竞赛；史地组的全国“地球小博士”竞赛；政治组的小论文竞赛；信息组的文字录入比赛；体音美的艺术节、运动会和省市县的各类比赛等。 对于2010年教研组的工作打算，各位组长提出：一是继续抓好常规工作。二是继续加强专业学习，提高教研水平。三是关注高考，重视高考，研究高考。四是继续做好新老帮扶和第二课堂活动及学科竞赛活动。五是加强集体备课，形成思路，编写适合我校的高一高二的教辅资料。六是加大课题申报。七是抓好组内的工作作风。八是继续搞好校本教研。 座谈会由学校副校长张学文主持。会上校长金雁东在听取了各位组长的总结和计划后强调：1、学校要更加高度重视教研组的工作，因为教研组是联系和解决教学问题的桥梁和纽带，教研组在各自的工作中做得好的一定要发扬和促进。2、在学科建设方面，教研组应积极探索新经验、新方法、新途径。各教研组在抓好高三级的同时，一定要抓好高一高二级过好教材关，应该学习江苏洋思中学的“先学后教，每堂训练”和“四清”即“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。3、教研组长要更加重视备课组的活动，要安排好各备课组的计划和督促落实，要给学生减负，自习辅导留给学生，给学生一定的自主学习时间。4、组织和动员本组教师积极参加学校的各类活动。5、教师完成一个省市级课题学校给予适当经费补助。6、适当增加教研组长的津贴。 学校希望以这次座谈会为契机，在新的一学年中，各教研组落实计划，抓好常规，抓严细节，抓实过程，为把我校办成陇上一流名校而奋斗。 抄送范围：定西市教育局 县委办 人大办 政府办 政协办 纪检委 组织部 政法委 宣传部 综治委 检察院 广电局 体育局 机关工委 文明办 总工会 教育局 公安局 妇联 团县委 科协 城区综治委 渭源二中 莲峰中学 北寨中学 各处室 教研组 年级组 6