高等教育中大学生创业教育方法探索.pdfVIP

第14期 前沿探索 N0．14 2009年7月 JUL，2009 高等教育中大学生创业教育方法探索 夏晓峰 (江西现代职业技术学院江西南昌330095) 摘 要：高校扩招以来，大学生数量大幅度增加，毕业生数量也随之上升，毕业生就业形势日愈严峻。积极开展自主创业 教育是高校解决大学毕业生就业难问题的一个重要途径。为此，要努力加强创业教育，提高大学生的自身素质，创造良好的 创业环境。同时要制定与实施各种措施，改变社会各种观念，促进大学生自主创业。本文从理论与实践的角度探讨了大学 生的创业教育。 关键词：毕业生 就业 创业 673--1 4--032--01 中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1 875(2009)1 就业问题是一个国家的民生之本，就业问题关系到国民经济 础理论知识和专业技能的同时，还需要学习一定的创业知识 的发展与社会的稳定，历来受到党中央和国务院的高度重视。在 和技能。这就需要高校在传授学生专业知识，进行智力因素 经济体制改革，社会转轨的新时期，大学生就业成为当前人们普 和非智力因素培养的同时，还必须开展创业教育。在大学入 遍关注的热点。近些年来，高校毕业生的就业困难问题日渐凸现， 学教学阶段，就注重培养创业精神，激发学生的创业欲望，帮 高校毕业生作为具有先进知识储备的群体，其就业的状况将直接 助他们打消依赖的思想。在后面的教学中，对学生进行创业 影响到社会经济的发展、社会安全和稳定以及毕业生本人。而创 知识传授和创业能力培养，并注重结合与渗透两种方式。只 业，将成为今后大学生就业的重要梁道。所以，在加强大学生就业 有这样，才能使毕业生具备生存能力、竞争能力，既可去寻 指导的同时，必须重视大学生创业意识的培养。 找合适的就业岗位而就业，又能在求之不得或为了寻求更好 一、我国大学生就业状况分析 的自我发展机会时而走向自主创业的道路。这不仅能解决 随着社会主义市场经济体制的逐步完善和人事制度改革的不 大学生自身的就业问题，又能为社会创造更多的就业岗位， 断深入，“双向选择，自主择业”的毕业生就业模式，已经成为目前 真正成为充满活力和主动精神的社会个体和群体。因此，开 大学毕业生就业的主要方式，这在很大程度上为用人单位和大学 展创业教育也是学生自我发展、实现自我价值的需要。 毕业生提供一个择优录取和多重选择的机会，同时也增强了大学 三、积极探索培养创业意识教育的方法和途径 毕业生的市场竞争意识。而从高等教育的实践角度看，大学毕业 (一)创业精神培养是创业教育的核心 生中，多数人缺乏创业意识，无形中就缩小了自己的就业面。随着 培养高职毕业生的创业意识和创业能力是引导高职毕业生走 国家对高等教育的投入增加和高等教育逐步大众化的趋势，将使 上创业之路的关键。高等教育必须对其培养目标做出调整，确立 今后的大学生就业难度更大。大学毕业生自主创业，将逐渐成为 新的人才观，促使就业矛盾得到实质性缓解。因此，根据社会、经 毕业生就业的重要渠道。所以，在加强大学生就业指导的同时，必 济发展的客观要求，适时地调整高等教育的培养目标，从就业教育 须重视大学生创业意识的培养。． -c 向创业教育转变。创业教育的人才培养目标定位除了知识、技能 一、高校开展创业教育的现实意义 领域外，还应包括自信心、动机和态度。这样的目标应具有三个 (一)开展创业教育是知识经济的内在要求 显著特征：一是以提高全面素质为基础