对外汉字教学的趣味性研讨.pdfVIP

中文摘要 中文摘要 目前，越来越多的留学生来到中国学习汉语，对外汉语教育事业在不断地发 展壮大。汉字学习会直接影响汉语其他语言技能的学习，掌握汉字的能力直接决 定着留学生汉语水平的高低。对外汉字课堂教学研究一直处于滞后状态，汉字研 究和汉字教学实践结合得不够紧密，还需要不断地深入研究，积极探寻适合汉字 课堂教学的方法。本论文在总结留学生学习汉字的心理学理论、汉字教学的语言 学理论、汉字文化圈和非汉字文化圈留学生学习汉字的特点等等方面研究，结合 调查问卷和访谈，从留学生学习汉字的兴趣着手，探索趣味性汉字课堂教学方法。 本论文共分为六章，针对趣味性汉字课堂教学展开深入的研究。第一章绪论 部分主要阐述了趣味性汉字课堂教学的研究课题的提出，分析了趣味性汉字课堂 教学的重要性和紧迫性，并且阐述了趣味性汉字课堂教学研究的目的和意义。第 二章主要介绍了国内外对外汉字课堂研究综述，主要从对外汉字课堂教学研究的 目的和意义，对外汉字课堂教学研究的原则以及地位和作用等方面阐述汉字教学 在对汉语教学中的作用。主要目的在于指明汉字教学的重要性，并要求针对研究 的各方面探寻适合汉字教学的方法。第三章为趣味性对外汉字课堂教学的概述， 主要涉及趣味性汉字教学的定义，分析其心理学基础、语言学基础，并且从对外 汉语教师的素质，对外汉字课堂与传统汉字课堂的区别以及汉字教材趣味性等方 面分析了影响趣味性汉字课堂教学的因素。第四章主要通过调查问卷以及访谈的 形式了解留学生的汉字学习状况，问卷用图表进行详细地说明，并且根据留学生 的需求，设置趣味性汉字课堂教学研究方案，从汉字的字形、字音、字义入手， 进行趣味性教学。第五章主要介绍了研究者根据研究的理论指导，在现有的教学 条件下自己设计的趣味性对外汉字课堂教学教案。第六章总结了趣味性对外汉字 课堂教学的优点和不足，力求通过趣味性汉字课堂教学研究，促使留学生汉字学 习能力的不断提高，从而促进留学生汉语水平的提高。 关键词：趣味性；对外汉字教学；教学策略 Abstract andmore students Nowadays，more cometoChinato foreign studyChinese， Chineseasa Teaching become foreignlanguage(TCFL)has great and development characterhas popularization．Chinese affectedthe other skills learningdirectly le锄ing ofChinese．The in how degree charactershasaclose knowingmany onthe be撕ng learners’levelofChinese Chinese characterfor language．Teaching