新乡市中小学信息技术教育现状调查及对策研讨.pdfVIP

SURVEYANDSTRATEGYI℃ESEARCHON PⅪMARYANDSECONDARY INFORA僵ATIONTECHNOLOGY EDUCATIONOFTHEXDⅨⅢGCITY ADissertationto Submjtted 也eGraduateSchoolofHenanNomlal U11iVersi够 inPartialFulfillmentofthe Requirements forme Of Degree ’ MasterofEducation By G“D RD咖刀 SupeⅣisor：Prof．LiZhentmg May，2011 摘要 二十世纪末以计算机技术为代表的信息技术得到了快速的发展，人类进入了信息量 高速增长的信息时代。进入二十一世纪，以互联网为代表的信息技术取得了前所未有的 飞速发展，信息技术的发展已经对我们整个社会的经济和生产生活等各方面产生了巨大 的影响，计算机已经深入普及到每个家庭中。信息技术的广泛应用不仅大大提高了社会 生产力，促进了社会经济的快速发展，而且加快了人类进入信息社会的脚步，成为人类 认识和改造自然的有力工具。 信息技术同样对教育产生了巨大而且深远的影响。教育信息化的发展，带来了教育 形式和学习方式的重大变革，促进了教育改革，对传统的教育思想、观念、模式、内容 和方法产生了巨大冲击。教育信息化对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教 育质量和效益，培养创新人才具有深远意义，是实现教育跨越式发展的必然选择。中小 学信息技术课程的开展和教学状况已经成为众多教育研究学者关注的问题。作为一项基 础性研究工作，调查研究中小学信息技术教育现状，对提高中小学信息技术课程的教学 质量，加快中小学信息技术教育发展，推动基础教育信息化具有重要的现实意义。 本次的调查研究是中小学信息技术教育在新乡市的开展状况，针对于对信息技术课 程的认识和基本素养、课堂教学情况、信息技术运用能力、信息技术与学科课程整合等 方面，在2010年的10．12月，通过问卷调查，访谈、参观等方式对新乡市六所中学的 信息技术教育开展情况进行了深入的调查和研究。通过数据统计对当前新乡市中小学信 息技术教育现状进行深入的分析，包括对学生学习情况的分析，对信息技术教师状况的 分析，对普通学科教师状况的分析。通过对数据的分析和研究发现了新乡市中小学信息 技术教育存在的一些问题以及产生的原因，探讨了应对问题的对策，为信息技术教育和 改革提供了可参考的建议和意见，从而促进信息技术教育又好又快发展。 关键词：信息技术，信息技术教育，现状，调查研究，对策 ● ABSTRACT IIlf0彻ation in tectIrlology’which他pI髑屺nted bycomputert∞llIlolog蜘w嬲bt妇gmpidlyiIeveloped the铋dofmetw∞tiem hum觚had锄teredttleinfomationtim铭whichtheinfomIationhad celltury’tlIe iIla we iIlt0tlle infomlation grown high—speed．Whenget