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中考记叙文阅读复习——人物形象分析PPT
2016 中考现代文阅读 ——分析人物形象 考纲解读及2011~2015年株洲中考考情一览表与规律总结 中考考点了解 “人物形象分析”中考考点: 1、掌握人物描写的方法。 2、结合描写方法概括人物思想性格。 3、结合人物形象理解作品主题、了解创作意图。 4、对人物及作品有自己的体验评价感悟。 (2007·《让我看着你》)我的母亲是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) (2008·《梨一样的苹果》)文中画线的三个句子运用了什么描写方法?对刻画人物有什么作用?(3分) (2010·《寻找妈妈的寻人启事》)第13段加点词语在表达上的好处。(4分) (2011·《漓江情韵》)文中摇船人是一个什么样的形象?请简要分析。(写出两个主要的方面即可)(4分) (2009·《前方遭遇塌方》)文中的司机是怎样一个人?请结合具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分) 人物形象分析试题回顾 概括并结合内容分析 结合具体人物描写分析形象 真题回顾 方法探究 (2007·河南· 《让我看着你》) 我的母亲是怎样一个人? 请结合文中具体事例简要分析。(写出两个方面即可)??? (4分) 第一步 审清题干 概括人物形象 + 结合具体内容分析 品质特点1(1分) 品质特点2(1分) 具体依据1(1分) 具体依据2(1分) + + ①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第二步 梳理情节 抓住关键词句 注意情节转换 生活事件 ①那个时候,母亲的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声。每次进去看她的时候,她都装作很平静的样子,面带微笑地看着我:“我觉得比先前好多了。你工作忙,不用老来看我。” 真题回顾 方法探究 第三步 具体概括 多侧面 忌笼统 坚强 爱儿子 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析。 ②午后的阳光照在洁白的病床上,母亲唠叨着她的身后事,她说她早在来之前就已准备好了自己的送老衣,可惜还少一条裙子,希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候,母亲的脸上始终挂着平静的微笑,不像是谈死,倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美,临终,都不忘记要完美地离去。 ③一天,一个女孩急需眼角膜,“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中到了母亲身上。我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。 真题回顾 方法探究 品质特点 + 具体依据 真题回顾 方法探究 第四步 标清序号 爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静?。?? 坚强:整夜整夜的疼痛让她无法入睡,可她却从来不吱一声?。?? ① ② 增加条理 题型一 方法总结 概括人物形象结合具体内容分析 答题思路: 审清题干 梳理情节 具体概括 标清序号 表述形式: 品质特点1(1分) 具体依据1(1分) + 品质特点2(1分) 具体依据2(1分) + 标清序号 增加条理 多侧面 忌笼统 梳理情节 简明概括 ① ② 题型二 结合具体的人物描写分析形象 描写(根据对象)分类 人物描写 环境描写 场景描写 细节描写 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运 用了什么描写方法?有什么作用? 例2.(2011·遵义·《趴下》)第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用? 例3.(2010·河南·《寻找妈妈的寻人启事》)第⒀段中加点词语在表达上有什么好处? 例4.(2011·湛江·《最辛酸的秘密》)请分别说明下面句子在文章中的主要作用。 例5.(2011·安顺·《梨一样的苹果》)结合语境,品味下面加点文字的表达效果。 2010、2011年这类题型的主要提问方式: 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分) ⑩他感觉自己的腿、手和身体都已经不听使唤了,意识也渐渐模糊,他似乎听到遥远的地方传来隐隐约约的歌声……不能,绝不能,我一定要挺住!他咬紧牙关对抗着,对抗着…… 答案: 心理描写(1分),突出了他镇定果敢、不畏死亡的高贵品质(1分)。 答案要素: 方法探究 描写方法 表达效果 例1.(2011·鸡西·《拔下钥匙》)第⑩段画线句子运 用了什么描写方法?有什么作用? 例2.(2011·遵义·《趴下》)第⑤段中画线句是怎样刻画人物的?这样写有什么作用? 例3. (2010·河南·《寻找妈妈的寻人启事》)第⒀段中加点词语在表达上有什么好处? 例4.(2011·湛江·《最辛酸的
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