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中国近现代史纲要任课教师：贺希荣 课程性质：必修课 考试形式：随堂开卷 授课特点：相对偏重思想、文化、政治、社会制度，有时内容比较艰深抽象，须认真专心思考方有所得。 联系方式： Email： hxrong2@ 本学期拟讲授主要专题： 中国近代以前的社会结构、政治体制、文化观念。 殖民主义的双重使命 洋务运动、戊戌变法与改良自救 辛亥革命与民主共和、北洋军阀 二十世纪二三十年代的文化思想论战 新民主主义革命的兴起、历程、胜利 为什么要学习历史？ 1、实用理性 以史为镜，可知兴替。唐：魏征 太阳之下无新事。 “历史的客观性……不可能是事实的客观性，而只能是一种关系的客观性，事实与解释之间关系的客观性。” (英)阿诺德·汤因比(历史研究第426页) 思考 “事实与解释之间关系的客观性”，何以检验这一“客观性”? “实践是检验真理的唯一标准。”如何理解和认识实践? 解放思想。思想的规定性限度? 好奇心 2、精神愉悦 即使我们不是出于自我保存的目的来研究历史，我们也应受好奇心的驱使而对它表示关注，因为好奇是人性的显著特点之一。促使我研究历史的动力是贯穿我一生的好奇心。 (英)阿诺德·汤因比 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎 ？” 学而时习之，何说之有？倘