糖尿病护理中的健康教育及其临床意义.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病护理中的健康教育及其临床意义 李兰荣 王振育 （湖北省宜城市孔湾卫生院 441400） 【摘要】目的 探讨糖尿病护理中的健康教育及其临床意义。方法　通过回顾性研究的方法，对我院的56名患者随机分组，进行对照性研究。实验组在常规护理的基础上，实施健康教育，对照组则为常规护理。结果　健康教育对两组糖尿病患者疗效的比较，两组患者在糖尿病相关知识的掌握，相关技能的掌握以及血糖控制等方面，均呈现出显著性的差异（Plt;0.05）。结论　健康教育对于预防、控制糖尿病患者病情具有重要临床意义。 【关键词】糖尿病 健康教育 疗效 【中图分类号】R471 【文献标识码】B 【文章编号】2095-1752（2013）17-0257-02 糖尿病已经成为影响人们健康的主要的代谢性疾病之一。而对于糖尿病的治疗，也是呈现出多元化的治疗手段，由于对糖尿病病人的治疗是终身治疗，所以其疗效的影响因素较多，主要是与患者本人对糖尿病的认知程度以及对治疗的配合程度相关。糖尿病健康教育作为一种治疗手段已经在临床上有广泛的应用。为了进一步探讨健康教育对糖尿病护理中的治疗效果，本人采取回顾性研究的方法，对我院收治的56名糖尿病患者随机分为两组，进行比较研究，现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 我院2010年11月～2012年1月收治的56名糖尿病患者，分为两组，即实验组和对照组。实验组28例，其中男14例，女12例，年龄54～67岁；病程1～21年；空腹血糖11～23mmol/L。对照组28例，男18例，女10例，年龄53～68岁，病程1～23年，空腹血糖10～24mmol/L。所有病例诊断均符合DM诊断标准。对两组患者的基本资料进行分析，结果表明，两组患者在年龄，性别、病程，血糖相关因素等方面无显著性差异。 1.2 治疗方法 给予甘舒霖R、甘舒霖N药物治疗。在利用药物进行治疗的同时，对实验组的患者每天分别进行糖尿病健康教育，健康教育的内容包括糖尿病的基本知识治疗及饮食治疗、疾病预防等；通过健康教育，强调对糖尿病患者进行非药物治疗的重要性以及终身治疗的必要性。对照组患者按医嘱进行常规治疗和护理。 1.3统计学方法：采用SPSS 20.0统计软件，计数资料以百分数表示，组间比较采用chi;2检验，计量资料以均数(x-plusmn;s）表示，组间比较采用两独立样本t检验，Plt;0.05表示差异有统计学意义。 2 结果 健康教育对两组糖尿病患者疗效的比较，两组患者在糖尿病相关知识的掌握，相关技能的掌握以及血糖控制等方面，均呈现出显著性的差异（Plt;0.05）。数据分析表明，健康教育对糖尿病患者具有积极的治疗方面的意义，有助于患者了解糖尿病的相关知识，也增强其坚持治疗的信心，血糖控制率较好，治疗效果明显。详见表1。 表1 健康教育对两组糖尿病患者疗效的比较 3 讨论 对糖尿病患者在护理中实施健康教育，具有重要的积极的临床意义和现实意义，也有利于糖尿病患者的治疗的顺利实施。糖尿病(DM)是继心血管疾病、肿瘤、艾滋病之后的第四大致人死亡疾病。而要全面有效的控制DM并非单纯用药可以达到，其治疗有赖于患者的自身管理和控制。基本的糖尿病知识是患者进行有效的自身管理和控制的基础，DM患者的健康教育在此发挥了很重要的作用，通过对患者的健康教育，可以使患者了解其健康状况，做???恰当的健康医疗决定，改变不健康行为，真正地实现患者参与疾病的自身护理。饮食疗法是糖尿病的基础治疗之一，对糖尿病患者和易感人群进行定期复查血糖和肾功能等，以减少并发症的发生。在饮食和运动治疗的基础上，指导患者合理用药，指导患者使用胰岛素，使患者空腹血糖控制在7.2mmol/L以内，但又不能发生低血糖。 本文研究表明，健康教育对两组糖尿病患者疗效的比较，两组患者在糖尿病相关知识的掌握，相关技能的掌握以及血糖控制等方面，均呈现出显著性的差异（Plt;0.05），因此，健康教育对于预防、控制糖尿病患者病情具有重要临床意义。 参考文献 [1] 刘锋，蒋生云，杨鸿珠，等.中医健康教育对糖尿病性膝骨关节炎患者生存质量的影响[J]. 上海医药, 2013, 34(1): 49-51. [2] 耿燕，刘超，许军，等.糖尿病患者视网膜病变知识的认知度及影响因素的Logistic回归分析[J].中华临床医师杂志（电子版）,2010, 6(7):81-82. [3] 卢筱华，陈利波.