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综合性学习案样例 第三单元 第7课 第1课时 行为与后果的关系 【目标诠释】——我来认识 了解行为的分类，理解行为与后果的关系，懂得每一种行为都会产生一定的后果，理解行为不同产生的后果也不同的道理，培养三思而后行的良好行为习惯。 【导学菜单】——我来预习 1．行为是如何分类的？请各举一例说明。 2．什么是不作为？其实质是什么？试举出日常生活中的例子说明。 3．行为与后果具有怎样的关系？这种关系对我们日常行为有什么启示？ 【困惑扫描】——我来质疑 【感悟平台】——我来探究 2009年10月31日上午，在湖南某市一市场，一些市民在两台三轮上抢柑橘苹果等水果，引起许多人围观哄抢。记者在现场看到，围观哄抢水果车旁边，一卖水果的老人倒地身亡。据介绍，老人姓李，以卖水果为生，因为眼睛不好，在一个星期里，一连接了4张假钞，这意味着一星期都白干了，老人对此耿耿于怀。10月31日上午，老人又收到一张百元假钞，由于气愤激动，引起高血压发作而突然死亡。剩下两车没有卖掉的水果，以每斤2毛钱的价格低价处理，引来许多群众抢购，部分群众拿了水果直接走人，1500斤左右的水果大约30分钟被一抢而空。 老人的儿子认为虽然父亲的死不完全是假钞造成，但要不是假钞引发病情，也不会就这么快死亡，他希望有关部门严厉打击使用假钞的现象。 ［交流］试分析故意使用假钞的人、哄抢水果群众的行为。 ［探究］上述事件给我们什么启示？ ［实践］明白了这个道理后，遇到下列情境，你会怎么做？ 同学央求我去帮他摆平对手，我会： ； 考试时，好友发信号要我递答案，我会： ； 同学邀请我去网吧“放松放松”，我会： ； 【建立网络】——我来归纳 【过关窗口】——我来练习 一、单项选择题 1．以下对于行为与后果的论述正确的说法是 （ ） A．所有的行为都是有意识的，因此所有的结果都是我们能预期的 B．作为会产生后果，不作为则不会产生后果 C．一个行为只能有一个结果，一个结果只能由一个行为产生 D．没有无结果的行为，也没有无行为的结果 2．学会负责，要求我们 （ ） ①所有的行为都必须符合法律和道德的要求 ②知道行为与后果是一致的 ③只要对自己负责就行了 ④凡事应三思而后行 A．①③④ B．①②④ C. ②③④ D. ①②③ 二、实践探究题 3. 2009年中国环境污染事故频发，尤其是发生了一连串震惊社会的重金属污染事故：陕西凤翔因东岭冶炼公司铅排放超标，六百儿童血铅超标；湖南浏阳镉污染事件造成2人死亡、500余人尿镉超标，厂区周边土壤、农田、林地等被污染；湖南武冈市发生了因企业污染造成儿童血铅超标事件，数百名儿童血铅“疑似超标”。 （1）这些企业违法排污的行为违反了哪些法律？ （2）这些事件中，哪些部门没有很好地履行自己的职责？ （3）为了避免污染事故的再次发生，请你向当地政府或污染企业提出两条合理化建议。 参考答案：1.D 2.B 3. ①这些企业违法排污的行为违反了我国哪些法律？ 《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国环境保护法》等 ②你认为在这些事件中，哪些部门没有很好地履行自己的职责？ 当地政府的环境保护部门、卫生部门 ③为了避免污染事故的再次发生，请你向当地政府或污染企业提出3条合理化建议。 向当地政府提建议： 加大环境执法力度，确保各项环保法律规定落到实处； 加强环保法制宣传，提高企业和人民群众的环保意识； 加快当地产业调整，发展绿色产业，淘汰高污染产业，建设环境友好型社会。 污染企业： 企业要加大环保设施设备的投入，堵住污染源头； 企业要加强技术改造，利用新技术，最大限度减少污染；