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北京大学城市与环境学院学生素质综合测评实施细则 （2017 年6 月8 日城市与环境学院奖励奖学金评审委员会通过） 学生素质综合测评的内容包括三部分：学习成绩(F1)、基本素质(F2)和创新 能力(F3)。 一．F1 的计算 （本科生120 分，研究生80 分） (一) 本科生F1 的计算: 平均绩点×30 (二) 研究生F1 的计算: 第一年用加权平均成绩 （百分制）乘以0.8，之后的 学年如果有部分同学没有选课，经本班同学同意，可不计算本项成绩，也可 将前两年成绩合并计算。 (三) 平均成绩：一律以教务提供的成绩为准。研究生如提供的是百分制原始 分，则可直接按原始分进行加权平均，计算一学年所有选修课和必修课。免 修课程不纳入F1 计算，研究生等级制课程由班级确定计入F1 的分数。 (四) F1 的计算须在F2 和F3 计算完毕并且不再更改的情况下才能进行。 二．F2 的计算 （30 分） 基本素质包括思想修养、学风纪律、精神风貌、文明行为、实践活动、关心 他人六个方面。以下是具体内容和要求： (一) 思想修养 1、积极向上，顾全大局，坚持党的基本路线和教育方针，自觉加强政治 修养。 2、勤于思考，乐于奉献，养成和树立正确的世界观和科学的人生观、价 值观。 3、艰苦奋斗、开拓进取，弘扬爱国主义、社会主义、集体主义精神。 4、讲究社会公德，注重个人品行，自觉加强道德修养。 (二) 学风纪律 1、学风优良，坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。 2、尊敬师长，积极参与教学活动。 3、遵守考纪，在考试中服从安排，尊重监考教师，无违纪行为。 (三) 精神风貌 1 1、树立身心健康的意识，保持良好的学习生活状态和精神面貌。自觉 加强文艺和美育修养。 2、体育课认真学习，积极培养强健体魄，积极参加早操、课外体育活 动和体育竞赛活动。 3、主动开展体育锻炼活动，积极参加全民健身运动，加强体育修养。 4、讲究心理卫生，努力增强抗挫折能力、情绪控制力和社会适应能力， 营造和谐的人际关系。 (四) 文明行为 1、遵守《高等学校学生行为准则》和《首都大学生文明公约》。 2、遵守《北京大学关于建设优良校园，制止不文明行为的若干规定》 （试行）。 3、遵守其他校规校纪。 4、无违法违纪行为。 (五) 实践活动 1、热爱劳动，增强独立生存能力。 2、认真完成教学计划规定的教学实践和实习任务。 3、积极参加社会实践和社会公益性活动以及其他集体活动。 4、积极参加课外科技活动和学校各单位组织的能力培养与科技竞赛活 动。 (六) 关心他人 1、乐于助人，关心同学。 2、积极为所在集体以及身边同学服务。 3、能够宽容和理解身边的同学。 4、善于学习，不断提高自身为同学服务的能力。 (七) F2 的打分和计算，应遵循公正、保密的原则。采用学生相互投票方式打 分的，投票过程应当保密，仅以投票结果公示。 三．F3 的计算 (一) 创新能力F3 介绍 1. 创新能力是指学生在本学年度通过利用特长、发挥创造精神而获得的在 科学技术、社会工作、文体活动等方面的成果。学院鼓励学生在全面发 展的基础上参与科研、实践等活动并积极为同学服务。 2 2. 创新能力测评采用分项累加的办法，没有上限。创新成果的加分，必须 由学生本人提出书面申请，建议由班主任主持召开班会，通过民主机制