明治维新教材分析 - PowerPoint Presentation.pptVIP

高中历史选修一  专题八 明治维新教材分析 福州四中 吴宝棋 一、专题内容概述： 本专题主要叙述19世纪中期日本的改革运动及其对近代日本历史发展产生的影响。 首先，幕府政权下社会矛盾激化和资本主义因素的成长是促成日本的改革运动的内因，西方列强入侵，国门被迫开放是日本的改革的外因。 其次，从政治、经济思想文化日常生活等方面进行大刀阔斧的改革，是日本走上资本主义发展的道路。 明治维新后，日本一跃成为东亚强国并迅速走上对外侵略扩张的道路。 二、专题教学总体设计思路 （一）专题线索：本专题叙述了明治维新的背景、措施及其影响。 （二）课时安排：3课时。 （三）教学重点：明治维新的措施和影响。 （四）教学难点：明治维新的社会背景和成功的原因。 (五)专题教法学法建议： 1. 在教学的过程中，教师应注意引导学生从历史发展的偶然性与必然性的关系来认识明治维新的历史背景。 2.教师应根据每课的重点内容为学生创设问题情境，引导学生积极思考，主动参与课堂学习，学会多维度、多层面地考虑问题，理解改革的复杂性和艰巨性。 第一课 走向崩溃的幕府政权 第二课 日本明治维新的举措 天不生人上之人，也不生人下之人，这就是说天生的人一律平等，不是生来就有贵贱上下之别的 ———福泽谕吉 思考：福泽谕吉的思想源自西方哪种思潮？明治维新哪项政治举措体现了上述思想？ 启蒙思想。 废除封建身份制度，实行四民平等，取消武士特权 因为当时的日本资本家阶级还没有达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要…… ——刘天纯《日本改革史纲》 特点： ①接受武士道教育，效忠天皇； ②只向天皇负责，不受内阁干预。 【问题探究】明治维新的教育改革有什么可借鉴的经验?  启示：⑴重视国民素质教育；⑵加大教育经费投入，广泛发动社会办学； ⑶结合本国的实际情况，合理借鉴和利用外国先进的教育教学经验。 思维拓展：如何评价“和魂洋才”的教育原则 ？ 一方面向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。另一方面为日本社会经济发展提供大批掌握西方先进的科学技术知识的实用型人才。 明治维新的特点： 目标坚定（结合背景） 大刀阔斧（举措）破旧立新 心想事成（成效、作用）（下 节课探究） 第三课 迅速崛起的日本  课程标准 分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。 福建省高中新课程教学要求： 从政治、经济、文化和外交等方面分析明治维新推动日本近代化的作用，认识其局限性。 重点：日本资本主义的迅速发展及其特点 难点：分析明治维新后日本近代化特点及原因 学法建议： 1.指导学生学会从政治、经济和文化等方面分析明维新推动日本近代化的作用。 2.学会应用两分法分析日本近代化进程中的进步性与局限性 三、 踏上军国主义道路的日本 思考1.明治维新后，日本逐步废除不平等条约有哪些有利因素？ 1）政治：明治维新消除了国内的封建害据，建立中央集权国家。 2）经济：日本的资本主义经济迅速发展。 3）军事：军事实力得到很大增强。通过甲午中日战争和日俄战争，国际地位大大提高。 4）思想：“和魂” 5）国际环境：欧美列强对日政策出现多元趋势，欧美之间矛盾重重。 专题总结： 1.比较明治维新前后日本社会状态发生了怎样的变化？ 2.探究明治维新的影响。（进步性与局限性） 3.结合所学知识，请你谈谈日本明治维新成功的原因是什么？ 4.如果你是中国国家政策研究室的一名研究员，请你就日本明治维新的成功之处来谈谈我们中国现代化建设可从中获得哪些启示？ 本课小结 国家的扶植和保护，实行自上而下的产业革命和资本主义工业化 一、资本主义的发展（表现） 80Ｎ以纺织业为中心轻工业 ‖ 以重工业为代表的财阀资本和国家资本 ‖ 19Ｃ末20Ｃ初，垄断组织逐渐统治了各个工业部门，并向帝义阶段过渡。 思考：分析日本资本主义的发展的特点及其原因？ 大量封建残余的存在 国内市场狭小 资源不足，面积小 经济发展的障碍 帝国主义特征： 带军事封建性的帝国主义 更多依靠政府, 更多依靠军事手段 明治领导人为什么要制订1889年宪法？ 1889年日本宪法的影响和特点 该宪法的主要内容有哪