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第一次讨论课(一);;1.课堂内容复习
2.习题解答
3.讨论与总结;1.四连杆
2.急回特性
3.行程速比系数K
4.最小传动角;方法重点:钢化反转法;首先确定CD杆的极限位置;问题转化为求一个四连杆机构FECD的问题,CD和EF的位置以确定;由钢化反转法求得杆FG即可;1.此类问题的解决途径
2.理论与实践的结合
3.机械原理对大学学习的帮助;弄明白几何关系
分清机构
简化成已知问题;1.比例尺法与作图的应用
解析法与作图法的比较
2.观察模型的重要性
3.从课程的学习过度到学习方法的综合分析
4.知识的综合应用与融会贯通
四杆机构的叠加
钢化反转法 作图法求极限位置
5.钢化反转法的其他应用
函数生成机构
盘型凸轮廓线的设计
心得:对于不熟知的领域探讨方法
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