衢高学生对衢州旅游文化了解的调查与研究.pptVIP

衢高学生对衢州旅游文化了解的调查与研究 高一（12）班 小组成员 组长：王小兰 成员：陈蓝玲 杨鹏 汪诗顺 黄佳敏 王一帆 刘鑫钰 导师：应燕珍 缪明珠 摘要 在社会经济文化高速发展的今天，人们不断吸取着外来文化，而对本土文化的传统文化却渐渐淡忘。所以本次通过设计问卷调查，查阅文献和请教老师等方法，就衢高学生对衢州文化了解程度进行调查与分析。该调查研究将有利于对今后怎样保护文物古迹和如何宣传发扬传统文化指明方向。虽然在日新月异的今天，各种文化正在迅速影响与交融，我们应该吸收其中的精神，但我们也不能忘记传统文化。传统文化才是我们的根源，通过本课题的研究，我们呢知道了大多数人并不是十分了解本土文化。为了大家不成为另类“文盲”，我们应该加强文化教育，宣传本土文化，使它发扬光大。 研究背景 随着时代的发展，衢州的经济不断的向前进，各种潮流也随之而来，但是随着高楼大厦的建成，城市面貌的改变，许多古老的建筑被拆，各种风俗文化渐渐的被淡化，遗忘，取而代之的是各种时代的潮流。我们生活在烂柯山脚下被烂柯山文化熏陶着，作为衢州的一份子，我们总能顺口说出：“孔庙、烂柯山”等本土名胜古迹，但却不能真正了解这些文物古迹的内涵。为了让新一代的我们更加了解衢州以及衢州文化，我们决定开展这次活动，宣传并发扬衢州文化，让衢州文化成为中华名族5000年的历史长河中的一颗璀璨的明珠。 活动过程 第一阶段 第二阶段 第三阶段 第四阶段 第五阶段 衢州旅游历史 衢州旅游文化节由南孔文化旅游，江郎山百米攀登旅游，龙门石窟文化研讨会，烂柯山围棋文化等旅游活动组成。 衢州境内风景名胜众多，以龙游石窟、江郎山、孔庙、烂柯山、钱江源等景区为代表，有“圣、神、奇、秀、谜、源”之称，近年来旅游业发展迅速。 衢州地处钱江源头，山清水秀、环境优美是全国九个生态环境较好的地区之一，有“浙江绿源”之称。 衢州孔氏南宗家庙、 衢州府城 、围棋仙地——烂柯山、 三衢石林、 江郎山风景区 、龙游石窟 、龙门峡谷 、钱江源 。 衢州饮食文化 衢州特产：开洋豆腐干。衢州特色菜：三头一掌。还有许多小吃：麻饼、八宝菜、索面、千层糕。 衢州民俗 衢州旅游文化节 南孔文化旅游江郎山百米绝壁攀岩旅游 龙游石窟旅游文化研讨会 烂柯山围棋文化旅游月 问题讨论 ⒈根据调查，我们认为应当加大对本地的宣传工作，既可以增加对古迹得了解程度，又能促进估计的保护。 ⒉在研究研究活动中，我们感到相关古迹资料不够，而且有些一无所知。因此我们对本地古迹文化的了解还是非常肤浅，有待进一步深入。 ⒊根据同学们对古迹得生疏，我们该怎样让大家能了解文化呢？ ⒋在调查过程中，看到同学们对家乡文化的陌生，让我们深感心痛，该怎样宣传家乡文化呢？ 研究成果 衢州市历史悠远，源远流长，据辖区内衢县、龙游、江山。常山等石斧，石器证明，远在新石器时期，我们的祖先就在这块土地上繁衍生息了。 衢州是孔子嫡后裔第二故乡，有南宗氏家庙，境内名胜古迹众多，文物珍宝丰富，古城景观保存较好，衢州城开始筑于汉代，经历代修缮，现存古城门6座，古城墙2000米，护城河基本保存，全市文化古迹2000余处，其中国家级文物保护单位1处，省重点文物保护单位14处，市县级文化保护单位125处。 研究性学习反思 通过本次活动与研究，培养了我们平谨的科学态度，学会了如何查资料。通过此次活动，学会了如何对资料进行选择，取其精华，去其糟粕，有针对性的寻找问题的答案，通过此次挥动培养叻我们进行调查研究的能力。使我们初步掌握了如何对调查结果进行分析，综合并得出结论，通过此次活动拓展了我们的知识视野，使我们在课堂上接触不到的社会知识，真正体会到“探真求实”的乐趣。 在假期期间，我们实地走访了有关衢州的著名旅游景区，像烂柯山、孔庙等地方，根据导师的指导对各景区的相关管理人员，进行访问。询问了有关旅游文化，古迹等问题。 对研究课题的过程中，我们根据所收来的材料，经小组成员讨论和导师指导，找出了比较适合我们研究的问题，经过编排整理，确定了问卷的内容。 复印问卷，分发问卷，通过同学们给予的认真回答，将回收到得问卷进行分析，从问卷的答案来看，基本符合学生的情况。 问卷 1. 你知道本地有哪些文化古迹？ A 十分了解 41.3 % B 知道些 27.6 % C 不清楚 25.5 % D不在乎 4.3 % 2.你觉得当地古迹有特色吗？ A 很有特色 2.1 % B 比较有特色 68 % C 一点特色都没 10.6 % D 不了解 6.4 % 3.你觉得古迹有必要保护吗？ A 十分有必要 51.1 %