一年级家长会 班级讲稿PPT.pptVIP

习惯起步，快乐成长 一、丰富多彩的校园生活和假日生活 二、班级日常管理 三、语文课情况 四、需要配合和继续努力的方面 一、丰富多彩的校园生活 1、开学朱砂启智入学仪式 2、第十二届校运动会 3、第一次秋季实践活动 4、纪念长征唱红歌活动……更多活动，敬请期待！ 一、丰富多彩的假日生活 1、观看开学第一课 2、十一长假无作业日活动 3、自行组织的科技馆之旅 ……感谢你们的加入，也希望以后能有更多的假日活动，丰富孩子们的生活。 一、丰富多彩的校园生活和假日生活 二、班级日常管理 三、语文课情况 四、需要配合和继续努力的方面 开学一个多月来学习情况 经过一个多月的学习，学生已经从刚入学时的注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，参与到学习的过程，集体荣誉感开始增强。大部分学生知道上课是什么。这首先得益于家长的支持。 当然，我们班也存在不少的问题，例如，个别同学作业不认真完成，习字、练习马虎;上课做小动作，不注意听讲，自己管不住自己;课间孩子还没有真正进入小学生状态，也是有必要和各位家长共同提醒一下的。 摆正观点 每个孩子的学习能力不同，不要过分看重孩子的成绩，等第不代表一切，我们更多的是要关注、发现孩子的问题。问题找到了，及时纠正孩子身上存在的问题，帮助他树立自信心，这样才有可能引发孩子无限的潜力，使孩子尽可能地进步，成绩自然就上去了。 本学期努力方向 （1）每个孩子的学习、习惯、个人修养都能日有所获 。 （2）提高学习质量（家庭教育的角度） a 、给孩子树立自信、鼓励点滴进步。 b 、加强与老师的联系和沟通。 c、多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习 。 有关作业的问题 标准： 一是学习时不分心； 二是孩子有兴趣自主学习。 一、丰富多彩的校园生活和假日生活 二、班级日常管理 三、语文课情况 四、需要配合和继续努力的方面 上课认真听讲，表扬： 积极举手发言，表扬： 三、语文课——课堂情况 书写认真，字迹端正美观： 二、语文课——作业情况 进步较大： 语文学习总动员 1、拼音的巩固 2、二类生字的认读（绿线框内的生字） 3、一类生字的书写与听写（田字格） 4、课文、儿歌的背诵 5、适当习题的辅助 6、倾听、书写习惯的培养 语文学习请关注： 1、每篇识字、课文会正确、流利的背诵。 完成后在课题旁签字。 2、每篇课文的一类生字会正确默写并扩词， 二类生字会正确认读。 3、熟识生字的笔画名称，能正确书写。 4、单元练习卷认真订正并签字。 5、每天阅读至少30分钟，家长督促。 一、丰富多彩的校园生活和假日生活 二、班级日常管理 三、语文课情况 四、需要配合和继续努力的方面 1、做作业不定心 2、坐姿问题 3、课堂听课习惯 感谢您的配合！ 存在的问题： 4、不文明用语和习惯 培养孩子的良好学习习惯 入学以后的孩子需要有以下10种： （1）做完作业再玩的习惯。 （2）预习和复习的习惯。 （3）仔细审题的习惯。 （4）做完作业后重读和检查的习惯。 （5）发现错误后及时订正的习惯。 （6）不懂就问的习惯。 （7）按时完成作业，讲究学习效率的习惯。 （8）每日按课表整理书包的习惯。 （9）上课专心听讲的习惯。 （10）作息规律的习惯。 习惯的形成过程可以分为三个阶段，  第一阶段是约束阶段，即确定了习惯养成目标以后，刻意修正和约束，这时人会觉得很不舒服，甚至很难适应，但这是养成习惯的第一步，没有这一步，好习惯就不可能实现，这个阶段通常的时间为一至两周。  第二阶段为适应阶段，即经过了第一阶段之后，仍然是有意识地进行坚持，但心理已经基本适应，坚持已经不是很难，这个阶段最容易半途而废，这个阶段通常时间是四至五周。  第三阶段为自然阶段，为了巩固第一、第二阶段的成果，将适应变为一个人的自觉行为，习惯就基本形成了，这个阶段通常时间为三个月至四个月。 培养孩子的良好学习习惯，可以按照三个阶段设置实施步骤。  第一步：确定需要养成的习惯。确定的目标要具体。比如“认真写字”、“独立完成作业”等，而且需要将行为习惯细化成可以立即评估的内容。  第二步：从现在开始起定计划。特别是对学习习惯的养成，让孩子明确目标以后，应从“现在”开始做起，从即时即刻开始制订计划，按照三个阶段划分为三个时间段：第1天到第15天(约束)，第16天到第50天(适应)，第51天到第150天(自然)。  第三步：父母帮助孩子评估成果。让孩子学会评估自己习惯养成的成果，经常进行检查，必要时可以制定日程表，在每一个阶段之后，为孩子写一份鼓励性的评语。 建议您可以做到的： 1、生活上要养成良好的生活习惯 2、学习上要养成良好的学习习惯 3、帮助孩子制定学习目标与时间 感谢您的配合！ 4、