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梁丰高级中学语文组高三备课组情况记录表 时间 2008年9月1日周一 地点 高一语文办公室 主讲人 毛伟敏 出席人 高一语文组全体 内容 高一语文第一课 新学期语文学习的常规要求和做法 养成良好的听说读写习惯： 课要认认真真的听――主动 勤思 探索 勤记，学会倾听和包容别人不同的意见，学会积纳不同的思维方式。 话要大大方方的说――全面 简洁 敏捷 得体， 善于和人沟通交际 文要仔仔细细的读――勤摘 体悟 鉴赏，提升自己的鉴赏能力和审美情操。 字要工工整整的写――规范 工整 美观，给人赏心悦目之感。 强调阅读：让阅读打开你的视野。让阅读深刻你的思想。 专家们说“得法于课内，得益于课外”，我们强化课后阅读意识，注重点滴积累，做到每天读书几分钟。新课程标准突出育人功能，让语文成为滋养学生精神成长的源泉。“腹有诗书气自华”，我们要善于挤边角料时间来阅读课外精美时文，利用星期天、国庆元旦等节假日完成四部名著的阅读：一个海明威的《老人与海》， 一个是沈从文的《边城》，一个是鲁迅的《呐喊》，一个是泰戈尔的诗歌。让我们用人类优秀文化来陶冶我们的心灵，丰富我们的人生，打下精神的底子。 除了名著阅读，还有结合我们的教材的专题阅读，主要是语文读本的阅读；每周还有一节阅读课让大家自由阅读，主要在图书馆进行。 在校园中不宜读的书：言情类、武侠类、玄幻类、娱乐类、电脑类、体育类、军事类、漫画类。 强调写作：文为心声，它可以是外界的一种接纳，也可以是内心的一种释放。 我们要培养对生活的敏感，对语言的敏感，养成每天都有点思考，每天都能写一点东西的习惯，把生活中的所见所闻所思所想，记录在你的 《学习日志》上，内容没有限制，篇幅也没有限制，尽量让自己的每一天都在这本日志上留有痕迹，让成长的微笑、哭泣、惆怅和努力，让曾有过的内心深处的涟漪与波澜，不仅沉淀在我们的记忆中，也沉淀在我们的笔下，让这段岁月不随着岁月的流逝而渐渐失去它原有的色彩。 顺便提提，用本漂亮的本子。 给自己的日志起个有意义的名字。 写篇序。 培养自主学习的学习习惯。 1对作业的要求（3本语文本）： （1）预习复习。准备一本积累本，用于预习的作业和课堂笔记。 （2）摘抄本：1字迹工整、美观，将练字与写作、摘抄融为一体。2摘抄要多样化：精美语段，古诗词句鉴赏积累，精彩开头，细节，肖像，好的修辞，精彩论述，作文素材积累，美文。3要有锤炼语言文字的意识。“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、“两句三年得，一吟双泪流”。 （3）学习日志。 2、对课堂要求： （1）学会笔记。笔记一般做在书上。 （2）学会提问。让你问你就问，不让你问你也可以换种方式来问。 （3）学会合作讨论。 （4）课前演讲。（每人准备2个关键词） 重视语文基础知识的积累，养成严谨踏实的学风。蚂蚁搬物，重在力量的凝聚；水滴石穿，重在力量的持久。大家多多留意，以厚积薄发。 学习语文的目标 努力成为“五一居士”——①一手好字、②一张利嘴、③一肚子名篇佳作、④一笔好文章、⑤一颗永远年轻敏感的心 现在提倡终身学习，要建立终身学习语文的意识。“五一居士”是一个动态追求，是语文学习的最高目标、毕生追求。一句话：语文学习除了关乎大家的前途命运，更关乎大家的生命质量。（后一点，越是成熟的人越能明白） 梁丰高级中学语文组高一备课组情况记录表 时间 2008年9月4日周四 地点 高一语文办公室 主讲人 毛伟敏 出席人 高一语文全体教师 内容 高一语文教学计划 1．讨论新学期备课组计划 2008-2009年度第一学期梁丰高中高一语文备课组工作计划 一、工作目标 以提高教研质量和教学质量为目标， 增强教师的质量意识、合作意识、从分发挥业务职能的作用；以新课程改革为契机， 以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革；力争让每次备课活动都有收获。 二、具体措施： 加强教育理论学习， 提高教师自身理论素养。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。集体备课，做到有计划、有目标、有实效。不仅要集体备课，研究教学内容，进度， 研究家学方法， 还要研究学生， 不走形式， 不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题， 努力提高教学质量， 完善教学。 三、活动内容： 学生方面，本学期准备组织以下活动：1．朗诵比赛 为朗诵比赛做准备，准备一些课前活动，（如一分钟演讲，讲故事，美文朗读等），让学生在口头表达，大声说话，胆量等方面都能得到锻炼。2．基础知识竞赛（拼音　成语） 3．书法比赛 （规定内容，在规定时间内完成） 目的是规范学生书写，促进良好习惯的养成。 教师方面，1．加强集体备课，统一作业，练习和讲义。2．加强早晚读的管理，合理科学安排早晚读