江苏省镇江市丹阳市云阳镇七年级数学下册12.3互逆命题1学案无答案新版苏科版.docVIP

12.3互逆命题（1） 班级 小组 姓名及类别 评价 【学 习 目 标】 1．了解逆命题的概念； 2．会识别两个互逆命题，知道原命题成立其逆命题不一定成立； 3．通过具体的例子说明反例的作用，利用反例可以判断一个命题是假命题． 【基 础 部 分】 （学习程序：课前独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 一、了解逆命题的概念、识别两个互逆命题 1．什么叫命题？命题的组成部分有哪些？ 2．请写出两个命题，并指出条件和结论分别是什么。 （1） （2） 3．已知命题（1）两直线平行，同位角相等；（2）同位角相等，两直线平行。 议一议： （1）这两个命题的条件和结论分别是什么？是真命题还是假命题？ （2）从结构上看，这两个命题有什么联系和区别？ （3）在我们学过的命题中，还有类似的一些例子吗？（如：平行线的性质与判定） 归纳：两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的结论，而第一个命题的结论又是第二个命题的条件，那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题。 说明： 把一个命题的条件和结论互换就得到它的逆命题，所以每个命题都有逆命题。 试一试： 4．下列各组命题是否为互逆命题： （1）“正方形的四个角都是直角”与“四个角都是直角的四边形是正方形”； （2）“等于同一个角的两个角相等”与“如果两个角都等于同一个角，那么这两个角相等”； （3）“对顶角相等”与“如果两个角相等，那么这两个角是对顶角”； （4）“同位角相等，两直线平行”与“同位角不相等，两直线不平行”． 5．说出下列命题的逆命题，并与同学交流． （1）对顶角相等； （2）如果a2＝b2，那么a＝b； （3）轴对称图形是等腰三角形； （4）如果两个角是对顶角，那么它们的平分线组成一个平角； （5）锐角与钝角互为补角． 【要 点 部 分】 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示、点评12分钟） 二、用举反例来判断一个命题是假命题 问题1. 你能判断上述互逆命题的真假吗？ ＿ ＿＿(2) ＿ ＿＿(3) ＿ ＿＿(4) ＿ ＿＿(5) ＿＿ ＿ 说明：一对互逆命题的真假性不一定相同。 问题2：说说你对一对互逆命题的真假性的看法，如果原命题是真命题，它的逆命题一定是真命题吗？ 问题3：你是如何判断一个命题是假命题的。例：如果a2=b2，那么a=b正确吗？ （不正确，如：当a=2，b= -2时，a2=b2，但a≠b，这样的例子称为反例）. 练一练： 4．举反例说明下列命题是假命题： （1）如果|a|＝|b|，那么a=b； （2）直角三角形的两个锐角互余； （3）两个锐角的和是钝角； （4）如果一点到线段两端的距离相等，那么这点是这条线段的中点． 【当 堂 训 练】 1.判断： （1）每一个命题都有逆命题( ) （2）如果原命题是真命题，那么它的逆命题也一定是真命题( ) （3）原命题是假命题，但它的逆命题可能是真命题( ) 4.写出下列命题的逆命题，并判断原命题与逆命题的真假. （1）如果|a|=|b|，那么a=b； （2）如果a＞0，那么a2＞0； （3）等角的补角相等； （4）全等三角形的面积相等. 【拓 展 部 分】 （学习程序：展示、点评、总结8分钟） 1.下列命题①同旁内角互补，两直线平行；②全等三角形的周长相等；③直角都相等；④等边对等角。它们的逆命题是真命题的个数是( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.判断下列命题：①等腰三角形是轴对称图形；②若a1且b1，则a+b2；③全等三角形对应角的平分线相等；④直角三角形的两锐角互余，其中逆命题正确的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.0个 【课 后 提 升】 完成时间 分钟 1.两个命题中，如果第一个命题的条件是第二个命题的＿ ＿＿，而第一个命题的结论又是第二个命题的＿ ＿＿，那么这两个命题叫做＿＿ ＿＿。 2.每个命题都有逆命题吗？＿