初三化学 空气复习.pptx

第一章 空气之谜复习;本节主要内容： 空气的发现史 空气成分的测定 空气的成分 空气污染 氧气的性质 氧气的制法;拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。;;空气中氧气含量的测定;３.【实验现象】 ①红磷继续燃烧，放出大量的热，产生大量白烟。 ②冷却到室温后打开止水夹后，水沿导管流入集气 瓶，约占瓶内容积的1/5。;【思考】 　　在实际操作中， 水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因？;空气成分小结;特殊装置分析：;③测定氧气含量。 【查阅资料】红磷的着火点为240 ℃，白磷的着火点为40 ℃。 【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量。 ? 方案一 ? ? 　　　　　　　　　　　　方案二 ? 【进行实验】按上述两个??案进行多次实验。 【反思与评价】 ?a．实验中磷的量应为足量，原因是 　　　 。 ?b．两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 　　　 ，原因是 　　　 。 ?c．经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 　　 。 ;空气是一种宝贵的资源;1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。;一、氧气的物理性质;二、氧气的化学性质;【气体检验】将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。;2.细铁丝在氧气中燃烧;注意问题;3.蜡烛燃烧;4.硫燃烧实验现象：;——溶解吸收生成的二氧化硫， 防止二氧化硫逸出污染环境。 ;结 论;1下列关于燃烧现象的描述，正确的是 A　硫在氧气中燃烧产生大量的白烟 B　红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C　镁条在氧气中燃烧发出耀眼的白光 D　铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 2“神州七号”太空舱要利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化，在该过程中NiFe2O4是 A．反应物 B．生成物 C．催化剂 D．消毒剂 ; 鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 C．观察颜色并闻它们的气味 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中 ;如右图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水右移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水左移 ;碳+氧气 二氧化碳;化合反应与分解反应;氧化反应;制取氧气实验和探究;装置;;选择依据: ;排水法收集装置;向上排空气法收集装置;向下排空气法收集装置;原理：;二、实验室制氧气;（4）安装注意点：;（5）操作步骤：;（6）检验及验满方法：;实验室制取氧气的操作过程有：①用铁夹将试管固定 在铁架台上　②将药品装入试管　③检查装置的气密性　 ④用排水法收集氧气　⑤给试管加热　⑥熄灭酒精灯　 ⑦把导管移出水槽。正确的操作顺序是（填序号） ;5．判断下图是否有错误？如果有，请指出错误并加以改正。;一.催化剂 催化剂：在化学反应里能改变其他物质的 化学反应速率，而本身的质量和化学性质在 化学反应前后都没有??化的物质。;二.实验室制取氧气;分液漏斗：便于控制反应速率;必需掌握的符号表达式 木炭在氧气中燃烧 红磷在氧气中燃烧 镁在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧 高锰酸钾制氧气 过氧化氢和二氧化锰制氧气 掌握1-20号元素的原子序数、元素名称、元素符号、锰、铁、铜、锌、汞的元素名称、符号;;;;;;;;;;;;