初中生物复习大纲PPT.pptVIP

初中生物知识大纲;前言 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。 第一单元 生物和生物圈 地球表层生物和生物的生存环境构成了生物圈。 1.1 观察是科学探究的一种基本方法。科学观察与一般的观察的区别是： （1）要有明确的目的； （2）观察时要全面、细致和事实求是，并及时记录下来； （3）对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心； （4）观察时要积极思考；在观察的基础上，还需要同别人交流看法，进行讨论。 1.2 生物有六大特征： （1）生物的生活需要营养； （2）生物能进行呼吸； （3）生物能排出身体内产生的废物； （4）生物能对外界刺激作出反应； （5）生物能生长和繁殖； （6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。;1.8 所有生物生存所需要的基本条件： 营养物质； 阳光、空气和水； 适宜的温度； 一定的生存空间。 1.9 影响生物生活的环境因素： （1）非生物因素： 光、温度、水、空气等； （2）生物因素。 1.10 实验探究的一般程序： （1）提出问题 （2）作出假设 （3）制定计划（设计实验探究的方案） （4）实施计划 （5）得出结论 （6）表达和交流 1.11 实验：光对鼠妇生活的影响。掌握对照实验的方法。 1.12 生物因素：指影响某种生物生活的其他生物。 1.13 生物与生物之间的关系： （1）捕食关系（最常见） （2）竞争关系 （3）合作关系 1.14 生物对环境的适应表现在：每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式；生物的适应性是普遍存在的。 1.15 生物对环境的影响：蚯蚓可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物能增加土壤肥力，沙地上栽种植物能够防风固沙，植物增加空气湿度，……;第二单元 生物和细胞 2.1 细胞是生物体结构和功能的基本单位。 2.2 普通光学显微镜的构造（七上第36页）： （1）目镜 （2）粗准焦螺旋 （3）镜筒 （4）细准焦螺旋 （5）转换器 （6）镜臂 （7）物镜 （8）通光孔 （9）载物台 （10）遮光器 （11）压片夹 （12）反光镜 （13）镜柱 （14）镜座 2.3 使用显微镜 （1）取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座；把显微镜放在试验台距边缘7厘米左右处，略偏左；安装好目镜和物镜；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米的距离）；把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过目镜可以看到白亮的圆形视野。 （2）观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，玻片标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰；练习将所观察的标本移到视野中央，再左右移动。 2.4 从目镜内看到的物像是倒像，目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜的放大倍数，细胞数目与放大倍数成反比。;2.14 细胞质中的能量转换器（P53）： （1）叶绿体：只有植物叶片细胞中含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能将光能转变成化学能。 （2）线粒体：植物和动物细胞中都含有线粒体，其作用是将细胞中的一些有机物当做燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来供细胞利用。 2.15 细胞核是遗传信息库（遗传信息在细胞核中） 例：小羊多莉的身世（P55）。 2.16 DNA：细胞核中储存遗传信息的物质。 2.17 基因：DNA分子中决定不同遗传信息的片段。 2.18 染色体： （1）由DNA和蛋白质组成。 （2）每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的，例如，人的体细胞内含有23对染色体，水稻的体细胞内含有12对染色体。 2.19 细胞是物质、能量和信息的统一体： （1）细胞的生活需要物质和能量；