教育公平视角下我国教育代际流动及其影响因素研究-教育研究与实验.PDFVIP

教育研究与实验 2016年第1期 教育公平视角下我国教育 代际流动及其影响因素研究 赵红霞 高永超 [摘 要] 教育代际流动作为社会结构变化的重要机制，是社会开放程度和社会公平程度的重要 体现。基于中国综合社会调查 （CGSS2010）数据，本研究通过转换矩阵建构回归模型的分析法，对 我国教育代际流动进行定量分析。研究发现，我国教育的代际传递性较强,先赋性因素对教育获得影 响显著；教育代际流动水平在性别、户籍、家庭所属地区三个变量上存在显著差异，在此基础上提出 消除当前我国教育代际流动障碍，加快城乡教育平等化进程。 [关键词] 教育代际流动 教育公平 先赋性 后致性 教育公平是教育现代化的基本价值，是实现社会 存社会的成员。[2]p426~427因此，教育对代际间职业流动和 公平的基石。促进教育公平已成为我国教育制度的道 教育流动均产生积极影响，即教育促进代际向上流 德基础和教育政策的出发点。《国家中长期教育改革和 动。反之，教育冲突论则认为教育主要为社会的支配 发展规划纲要（2010~2020年）》明确提出：“要把促进 阶级所控制，强调身份团体、权力斗争、利益冲突，学校 教育公平作为国家基本的教育政策。教育公平是社会 教育起着传递特定身份文化，维护社会不平等的作 [3]p113 公平的重要基础。教育公平的基本要求是保障公民依 用。 这两种观点的分歧在于教育是促进阶层再生 [1]p19 法享有受教育的权利，关键是机会公平”。 教育是 产还是促进了阶层社会流动，尤其是垂直流动。冲突 现代社会阶层地位获得的重要凭证，是实现代际向上 论中还提到，社会流动对冲突形式有影响。“如果流动 流动的有效途径。代际流动不仅能够反映社会分工、 增加，组织的团结就不断为个人间的竞争所取代，个人 [4]p209 社会分化的发展趋势，而且能够反映社会结构的变化 投入到阶级冲突中的能力就会减少。” 这意味着提 趋势。合理的代际流动机制已成为社会开放程度和社 高个体的社会竞争力，促进群体向上流动，对群体间的 会公平程度的重要体现。受教育机会的获得者是目前 团结更有利，对社会、经济的发展更具重要意义。 社会分层研究的中心，尤其对中下阶层来说，向上的教 国外关于教育代际流动的研究内容丰富。Alain- 育代际流动有助于其社会地位的提升。本研究的教育 DésiréNimubona等人的研究发现白人的代际流动率 代际流动是指子代和父代之间代际向上和水平流动的 较高，越贫穷的黑人的教育代际流动性越小，但黑人中 变化趋势，对其研究具有重要的学理价值和应用价值。 女性的代际流动性高于男性，其他条件不变的情况下， [5] 女性接受额外教育的机会多于男性。 这一结论充分 一、问题的提出与研究假设 说明在非洲的女性比男性接受更公平的教育，种族地 关于教育和代际流动的关系研究，教育的功能论 位高的白人在代际流动中占优势，与以往研究不同的 和冲突论观点相左。教育功能论强调教育的社会选拔 是，女性在接受教育过程中并未受到歧视，因此，信贷 功能。社会通过不同性质和程度的教育，将受教育者 市场的