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精品论文 参考文献 职校生就业困难因素分析及对策 夏　众　山东省威海工业技术学校　264200 摘　要：目前，职校生面临着严峻的就业形势，就业压力日益增大。就业不仅是学生普遍关注的热点问题，也是事关学校前途和命运的大事。面对新形势，职校自身该如何顺应社会需要，拓宽就业渠道呢？本文分析了职校生就业困难的因素，对其就业问题谈了谈个人的看法。 关键词：职校生　就业形势　就业困难　拓宽就业渠道 随着经济大潮的涌进，我国就业问题愈加严峻。自1999年大学扩招以来，引发了“大学生潮”，加速了我国从人口大国向人力资源大国的转变，进而增强了我国人力资源的国际竞争力。但是，随着高校扩招的不断推进，尤其是2003年扩招后首届212万大学毕业生的就业压力使长期潜伏的就业危机凸显，这种情况下，职校生的就业状况就更加令人堪忧。 一、中专学生就业难因素分析 1.近几年大型企业逐步实行改组、改造、改制，一些企业为了保证其正常运转，采取了减员增效、下岗分流的办法。在这种情况下，老职工尚容不下，更难接收职校毕业生。 2.随着大学生的日益增多，有些用人单位接收毕业生条件普遍提高，追求高学历，忽视了职校生，似乎员工学历高就等于单位层次高。许多大型的招聘会根本没有职校生应聘的岗位，不能做到人尽其用，有些单位就连操作工之类的岗位也非要本科生，这样既造成了人才浪费，又影响了职校生就业。 3.职校生自身在就业方面也存在诸多问题。首先，职校生所接受的中等专业教育虽然没有高等教育系统、全面，但又与高中教育不同，介于二者之间的教育必然产生“高不成，低不就”的就业心态。再加上用人单位把目光过多地投向专科以上人才，忽略了职校生这个特殊群体，形成用人单位与职校生互不选择，而职校生在多次碰壁或犹豫之后委屈就业或不就业，用非所学，造成了人才资源的浪费。 其次，部分毕业生没有树立正确的择业观，对自身条件缺乏正确认识，在择业时好高骛远，因此错失了许多就业机会，也给学校造成了不良影响，使用人单位对学校产生了误解和偏见，从此不再欢迎我校毕业生。 再次，职业学校是以“技能型”人才培养为主，要按照职业岗位的需要来开展教育教学工作。但有的职校办学很少调查市场需求，仅模仿高校按照专业目录来设置专业，这样培养出来的学生与市场需求擦肩而过，培养出来的学生动手能力不强，理论上又不如本、专科生扎实，必然不受用人单位欢迎。 4.尤其不能忽略的是就业市场长期存在的女性性别歧视因素。许多用人单位由于受传统观念的影响，片面地认为在生理和能力上女生不如男生，认为女性结婚后，便以家庭为重，会影响工作，因此，许多单位不要女生，致使女生就业尤其困难。 二、解决中专学生就业难的对策与措施 1.政府、社会和学校相互协调。国家和政府部门一方面要大力发展经济，给毕业生提供更多的就业岗位；另一方面要加强宏观调控，完善毕业生就业市场。学校也要对毕业生就业工作加强指导与管理，特别是要协调各市、区和部门之间的就业政策，建立良好的就业市场和职校生的沟通渠道。 2.加强专业素质和非专业素质教育。专业素质就是专业理论知识和操作技能，非专业素质教育是专业素质以外的个人在社会中与人交往所具备的各种能力。用人单位对毕业生的选择和评价，以及学生未来的发展，较强的综合素质是基础。毕业生对未来无所适从，大多数是因为专业认识不到位和综合素质能力的缺乏，部分职校生不了解自己所学专业所适合的具体职业定向。为此，学校除了继续加强对学生的专业教育，还应根据社会需要，设置一些非专业课程，将非专业素质教育纳入正常性的教学工作计划中，并可考虑将学生的学习成效和教师授课的反应作为教师教学质量量化考核的依据。 3.职校生要转变就业观念，降低期望值。许多学生因嫌用人单位地域偏僻或收入不高或环境不佳而不肯就业，缺乏正确的职业观，不能把个人主观愿望与社会需要结合起来，缺乏吃苦耐劳和奉献精神。所以，毕业生要转变观念，降低期望值，确立“先就业，后择业，再创业”的就业思路。 职校生就业当务之急要考虑的是寻找能够发挥自己特长的岗位，而不仅是岗位性质、自我身份等因素。随着人才市场的进一步开放和完善及人才观念的进一步转变，用人单位已经盯上了职校生这个专业人才库。从目前的人才供求信息来看，有知识、有技能的一线工人需求旺盛，已经出现缺口，一些企业在跨省市招聘专业技术人才，既有一技之长又受过良好教育、能吃苦耐劳的职校生无疑??更佳选择。 总之，职校生就业过程中的困难是一个客观存在的事实，要从根本上解决这一问题，有赖于政府、社会和企业的多方协调，更有赖于职校生自身的努力和素养的提高。