科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位.pdfVIP

2012年4月 情报探索 第4期(总174期) 科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位 宋玉梅 (南京大学图书馆 江苏210093) 摘要：介绍了学科化服务的内涵，以南京大学科技查新站为例，从科技查新为开展学科服务奠定良好的基础、从评估科技 查新项目看科研及学科发展状况、科技查新服务与学科化服务的对接、科技查新服务管理软件的研发使用为学科化服务管理平 台提供借鉴、学科化服务为科技查新服务注入新的活力等方面．探讨科技查新在高校图书馆学科化服务中的定位。 关键词：高校图书馆 学科化服务科技查新服务 中图分类号：G354 文献标识码：A dol：10．3969／j．issn．1005—8095．2012．04．029 学科化服务是高校图书馆为适应高校学科化建 与学科化服务实践作相应的探讨。 设衍生出来的面向学科的深层次服务。国内最早的 1学科化服务的内涵 学科化服务研究可以追溯到1993年发表的题为《高 目前，学科化服务并没有明确统一的定义。中科 校图书馆专业集成化服务模式初探》一文…，在该文 院范广兵、初景利【2’等人认为学科化服务是图书馆 中作者提出高校图书馆服务“应按学科专业对读者 为适应新的信息环境、以用户的需求为中心而推出 开展集成化综合性服务。使工作者的业务工作具有 的一种贴近用户一线的新的服务模式。它打破了传 学科定向性，进行高层次的学科服务”。但真正使学 统的按照文献工作流程组织科技信息的方式．而是 科服务理论研究与实践相结合则源于1998年清华按照科学研究的学科、专业、项目、课题等来获取、组 大学图书馆“学科馆员制度”的引进及相应学科化服 织、检索、存储、传递与提供利用信息资源，从而使信 务的推行。随之，国内很多高校相继也建立了学科联 息服务学科化、服务内容知识化。王群等人【4】贝0认为 络员或学科馆员制度。近年来，随着中国科学院国家 学科化服务是介于信息服务和知识服务之间的一种 科学图书馆以学科服务和情报研究为重点积极推进 新型服务模式，它立足于某一特定学科．以学科馆员 面向科研一线的文献信息服务．建立融入科研一线 为核心，面向学科用户，通过学科信息存取和学科情 的服务模式的提出[2】．学科化服务作为新的服务理 报分析来满足用户在学科活动中的信息需求．并帮 念正式为很多高校图书馆所接受。与之相关的深入 助用户提升信息获取和利用能力。前者强调了学科 研究也成为图书情报领域的研究热点之一。 化服务的具体内容。后者则全面概括了学科化服务 随着我国高校学科化建设的推进．高校科研能 的内容、服务人员、服务对象及服务的最终目的．更 力的不断增强，高校已成为我国科学研究和科技创 加强调了学科馆员在学科化服务中的重要性。两者 新的主力军之一。高校图书馆科技查新服务为本校 虽稍有区别，但认识上并没有存在大的差异，基本上 的科研立项、科技成果鉴定、科研管理、评奖等方面 还是能概括学科化服务的内涵，具体应用到学科化 提供了客观依据，同时也为高校图书馆提高自身的 服务的实践中包括面向科研的服务和参与教学活动 业务能力、加强资源建设提出了大量宝贵的意见和 两个方面。 解决方案。 从学科化服务的内涵及科技查新服务的内容来 当前．面临图书馆学科化服务的大趋势，认清科 看，图书馆学科化服务包含了科技查新服务．而科技 技查新服务在学科化服务中的定位．分析科技查新 查新服务属于学科化服务的范畴。科技查新服务更 服务开展的过程与学科化服务的异同．探讨查