湘版四年级音乐上册《音乐运动会》说课稿.docVIP

湘版四年级音乐上册《音乐运动会》说课稿 　　教材分析： 　　本课我所用的教材是湘教版新编教材第七册《五环旗下你我他》单元中的一节音乐课,我整合了这个单元中的几个内容:通过第一和第二个内容的鼓乐竞赛与儿歌竞赛，培养学生节奏稳定感，并能与同学协调配合进行节奏卡农的练习。第三个内容是识谱排序，通过这个环节，学生进行旋律流畅感的练习，培养学生音乐的听辩能力，并能熟悉歌曲《我和你》的音乐旋律。第四个内容是学唱歌曲《我和你》,这是一首安静温暖，缓慢平稳的奥运会主题歌曲.通过多次的聆听让学生感受乐曲与以往运动盛会主题曲迥然不同的音乐风格，让学生了解掌握好歌曲的音乐风格。最后是一个课堂的拓展，让学生以不同的形式演唱歌曲。通过轮唱歌曲的前两个乐句进一步让学生巩固卡农形式，并能更好的培养学生的节奏稳定感。我把这几个内容完整的穿插在一起，在一节音乐课上完成。 　　本课的教学目标是： 　　1.在鼓乐竞赛与儿歌竞赛中，进行节奏稳定感的练习，并能与同学协调配合进行节奏卡农练习。 2.在识谱排序环节中，进行旋律流畅感的练习，并熟悉歌曲《我和你》的音乐旋律。 3.认真聆听歌曲《我和你》，知道其音乐风格，并学会用缓慢速度，平稳的节奏以及安静而富用激情的声音演唱 4.用不同的演唱形式演唱歌曲《我和你》 　　师：同学们，2008年在我国有一件意义重大的事情，大家还记得是什么吗。 　　生：2008奥运会 　　师：是的，2008年我们国家创办了举世瞩目的世界奥林匹克无能运动会，我们每一个中国人都为此感到骄傲与自豪，奥运会的开幕式在北京举行，向全世界人民展示了中华民族的灿烂文明。你们知道奥林匹克的精神是什么吗/？ 　　1.请学生说一说奥林匹克的精神 2.师概括，简述奥林匹克精神 3.师讲述比赛规则 　　1.认识缶 2.鼓乐竞赛 3.儿歌竞赛 4.识谱排序 5.激情演唱 　　教师总结概括，评出优胜队伍，冠、亚、季军分别选出代表上台领奖，（背景音乐《运动员进行曲》）最后在音乐声中带领队伍走出教室。 　　课后反思： 　　小学音乐课教学是小学基础课的一个重要组成部分，其目的是为了提高民族的音乐文化素质。音乐教育不但可以培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力和创造力，也能培养学生的优良的品德和情操，还能使他们的智力得到发展，非智力因素得到提高。同时，能够促进学生身心健康地发展。 　　今天这节课我设置了音乐运动会这样一个情境，通过鼓乐竞赛、儿歌竞赛、识谱排序与激情演唱等环节贯穿整个课堂，激发了学生的学习兴趣，调动了他们的学习积极性，体现了以学生为本的原则，在使学生获得审美体验的同时，关注并乐于参与音乐活动，以提高他们音乐鉴赏能力和创造力。每一个环节都紧紧围绕主题，循序渐进地展开，注重环节之间的衔接自然流畅，主题鲜明。松愉快的气氛中进行，使学生有感情地表演了《打花巴掌》，达到了较好的教学效果。 　　但在教学实施过程中，我也认识到这堂课的许多不足之处，其一是教学容量过大，其实可以将音乐拓展部分移至下一堂课进行，这样将会使学生更好掌握这一课的重点，达到这一课的教学目标，其次是由于课堂容量过大导致这节课中的教学重点有所偏移，以至于学生还没能完全把握好歌曲《我和你》的音乐风格。这些，在以后的教学中都应避免改正