2014创新杯说课大赛体育一等奖作品体育运动技能在逃生自救中的应用—.pptVIP

* * * * * * 尚辅网 / * * 1、设计理念 2、教材分析 3、教法设计 4、学法指导 5、教学流程 6、教学反思 “以人为本” “健康第一” 为指导思想 以各种快速运动技能练习为核心 以师生共创逃生的课堂教学情景为主线 以学生终身受益为宗旨 一、设计理念 设计理念 教材分析 教法设计 学法指导 教学流程 教学反思 新课标 体育 1、本节课在教材中的地位和作用 二、教材分析 教材分析 设计理念 教法设计 学法指导 教学过程 教学反思 Title in here 即提高了各种姿势快速运动技能 Title in here 又使学生掌握了突发事件的逃生技巧 拓展延伸课 2、学情分析 教材分析 设计理念 教法设计 学法指导 教学流程 教学反思 分析三 分析五 分析四 她们在父母的呵护下成长，遇到突发事件缺乏自我保护意识 为她们将来从事幼儿教育工作起着积极作用 她们热情、阳光、充满活力 她们正处于网络飞速发展时期，爱上网玩手机 忽视了身体锻炼的重要性 授课班级为12春学前教育1班，共30人，全部为女生 分析一 分析二 3、教学目标 教材分析 设计理念 教法设计 学法指导 教学流程 教学反思 运动技能目标 熟练掌握各种快速运动的动作技能，提高学生体育运动能力 运动参与目标 通过模拟练习，使学生体验运动的乐趣，逐步养成积极参与体育运动的习惯 社会适应目标 学会正确运用各种快速运动技能应对突发事件的逃生自救，提高自我保护意识，培养学生团队协作精神 4、教学重点、难点 教材分析 设计理念 教法设计 学法指导 教学流程 教学反思 教学重点 教学难点 让学生掌握低身快跑、匍匐前进、平衡过桥的动作技能及其正确性、合理性 使学生能将所学各种快速运动技能灵活运用 三、教法设计 教法设计 教材分析 设计理念 学法指导 教学流程 教学反思 突出重点突破难点 学法指导 教材分析 教法设计 设计理念 教学流程 教学反思 四、学法指导 变换交流法 游戏竞赛法 尝试体验法 让学生在快 乐的气氛中 提高运动技能 充分调动 学生的主 观能动性 提高学生 灵活运用能力 讲评放松 课前准备 情景创设 游戏竞赛 热身活动 五、教学流程 教学流程 教材分析 教法设计 学法指导 设计理念 教学反思 教师准备：1、加强安全教育，制定预案 2、上传火灾视频及相关材料 3、准备上课所需器材 1、课前准备 学生准备：利用课前时间，从班级群共享下载相关资料观看、学习。 教学流程 教材分析 教法设计 学法指导 设计理念 教学反思 讲评放松 课前准备 情景创设 游戏竞赛 热身活动 2、课堂常规及热身活动 教学流程 教材分析 教法设计 学法指导 设计理念 教学反思 讲评放松 课前准备 情景创设 游戏竞赛 热身活动 3、情景创设 讲评放松 课前准备 情景创设 游戏竞赛 热身活动 4、游戏竞赛 教学流程 教材分析 教法设计 学法指导 设计理念 教学反思 讲评放松 课前准备 情景创设 游戏竞赛 热身活动 5、讲评放松 教学流程 教材分析 教法设计 学法指导 设计理念 教学反思 * * * * * * * * 尚辅网 /