艺术生高考文化冲刺培训教材课时3大气基础.docxVIP

课时3 大气基础一、大气的受热过程二.大气受热过程原理的应用(1)解释温室气体大量排放对全球变暖的影响(2)应用于农业生产实践，提高生产效益利用温室大棚生产反季节蔬菜，利用烟雾防霜冻；果园中铺沙或鹅卵石不但能防止土壤水分蒸发，还能增加昼夜温差，有利于水果的糖分积累等。利用大气的削弱作用原理分析某地区太阳能的多少。如：高海拔地区——空气稀薄，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。内陆地区——晴天多，阴雨天少，大气的削弱作用弱，太阳能丰富。 （3）逆温三、热力环流1．热力环流的形成过程近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流，冬季偏高。如下图所示：2．常见的热力环流形式及其影响热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动都有可能导致热力环流的形成。具体分析如下所示：(1)海陆风影响　海陆风：使滨海地区气温日较差减小，降水增多。(2)山谷风影响　山谷风：在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。(3)城市热岛环流影响　城市风：一般将绿化带布置于气流下沉处或下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外。3．等压面图的判读技巧结合下图说明阅读等压面图的基本技巧和应注意的问题：(1)判读①由于大气密度随高度增加而降低，不同高度的大气所承担的空气柱高度不同，导致在垂直方向上随着高度增加气压降低。即PA＞PC，PB＞PD。②因地面冷热不均，导致同一水平面上出现气压差异，进而等压面发生弯曲，同一水平面上，等压面上凸者气压高，下凹者气压低，即PC＞PD，PB＞PA。③同一垂直方向上，近地面和高空的气压区类型相反，即近地面为高压，高空则为低压。(2)应用①判断气压高低：如上图中比较同一地点不同高度气压值和同一水平面上不同点的气压值可得：PB＞PA＞PC＞PD。②判断下垫面的性质a．判断陆地与海洋(湖泊)夏季：等压面下凹者为陆地，上凸者为海洋(湖泊)。冬季：等压面下凹者为海洋(湖泊)，上凸者为陆地。b．判断裸地与绿地裸地同陆地，绿地同海洋。c．判断城区与郊区等压面下凹者为城区，上凸者为郊区。③判断近地面天气状况和气温日较差等压面下凹者，多阴雨天气，日较差较小，如A地；等压面上凸者，多晴朗天气，日较差较大，如B地。四、大气的水平流动作用力方向大小对风的影响风速风向水平气压梯度力始终与等压线垂直，由高压指向低压等压线越密集，水平气压梯度力越大水平气压梯度力越大，风速越大垂直于等压线，由高压指向低压地转偏向力始终与风向垂直大小随纬度而增加，赤道为零不影响风速的大小北半球向右偏，南半球向左偏摩擦力始终与风向相反大小与下垫面性质有关，下垫面越粗糙，起伏越大，摩擦力越大，反之越小使风速减小与其他两力共同作用，使风斜穿等压线五、等压线图认知作业1．地膜覆盖是一种现代农业生产技术，进行地膜覆盖栽培一般都可获得早熟增产的效果。读下图，结合所学知识，完成(1)～(2)题。(1)我国华北地区在春播时进行地膜覆盖，可有效地提高地温，保障了农作物的正常发芽生长，其主要原理是(　　)A．减弱了地面辐射B．增强了大气逆辐射C．增强了太阳辐射的总量D．增强了对太阳辐射的吸收(2)山东胶东的一些果农夏季在苹果树下覆盖地膜，其主要的作用是(　　)A．减弱地面辐射，保持地温B．反射太阳辐射，降低地温C．反射太阳辐射，增加光效D．吸收太阳辐射，增加地温读右面大气受热过程图，回答2～4题。2、使近地面大气温度升高的热量传递过程顺序是(　　)。A．①—②—③B．①—④—②C．②—③—④D．③—④—②3、影响近地面大气温度随高度升高而递减的是箭头(　　)。A．①B．②C．③D．④4、青藏高原与同纬度地区相比太阳辐射强，但气温低，主要是由于(　　)。A．大气吸收①辐射少 B．大气吸收②辐射少C．地面吸收③辐射少 D．地面吸收④辐射少5、下图为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。由图中信息可分析出(　　)A．5时、20时大气较稳定 B．12时、15时出现逆温现象C．大气热量直接来自太阳辐射 D．气温日较差自下而上增大读“山谷风剖面示意图”，回答6～7题。6．下列判断正确的是(　　)①图中出现的时间是夜晚　②图中出现的时间是白天　③此时吹山风　④此时吹谷风A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．据实际调查，图中甲地的夜雨较多，其主要原因是该地区(　　)A．夜晚的气温高于白天的气温，气流呈上升运动B．夜晚的气温比周围地区的气温低，气流呈下沉运动C．夜晚的气温比周围地区的气温高，气流呈上升运动D．夜晚的气温比周围地区高，蒸