第二学期六年级品德与社会教学计划.docVIP

第二学期六年级品德与社会教学计划 一、情况分析 六（4）班共有学生42人，其中女生18人。这些学生中，他们大多数是聪明、活泼、好学的学生，正在向独立性、自主性过渡，经过前面几年的学习，学生对品德与社会有了一定的知识基础。他们大多数勤学好问，求知欲很强，不满足于语文、数学、英语课本上的知识，而品德与社会这门课程涉及了历史、地理、环境、人文等方面知识，内容非常丰富，图文并茂，具有很强的吸引力，因此学生对社会这门课程也非常感兴趣。 二、教材分析 六年级（下）品德与社会教材以儿童社会生活为主线，相应编制了“我们生活在一个地球村”、“地球生病了”、“世界问题还不少”“新的生活就要开始了”四个单元共15课。 本册教材具有以下特色： 帮助儿童把握好少年期的生活； 和儿童一起走进多样化的世界； 引导儿童探索和关怀生存的家园。 三、教学目标 1、让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关。了解中国国情的基础上，了解祖国幅员辽阔，人口众多，资源丰富，自然环境丰富多样的特点。 2、引导学生了解在经济全球化的背景下我国和世界的经济互动，为中国经济实力的快速提升而自豪。 3、引导学生认识到网络在现代社会中的重要，对利用网络收集信息、与人交流等方面的用途产生兴趣。 4、通过课文中事例的学习，让学生感受全球气候变暖对生态环境和社会经济的影响，认识到人类活动对环境变化所起的作用。 5、通过对战争所造成的无数灾难的了解，使学生知道世界上还有很多儿童因为战争而流离失所，无家可归，甚至丢掉生命。 6、让学生感受成长是一件多么美好的事情，引导学生形成积极向上的生活态度和欣赏自己的自我意识，从而更好的促进自己健康的成长。 四、具体措施 1、课前认真钻研教材，充分备课，按时上好每节课。 2、针对本班实际情况，有的放矢，因材施教。 3、鼓励先进，带动后进，形成良好的班风与学风。 4、在其它各科教学中，有机渗透思想品德教育。 5、加强对后进生的思想教育，使他们能找出自己的不足，在不长的时间里取得长足的进步。 6、积极组织各种课外活动，丰富学生生活，在活动中提高学生思想认识，培养良好的学习与生活习惯。 五、教学内容安排 周 次 内 容 周 次 内 容 1-2 1、可爱的地球 11 8、可怕的物种入侵 2-3 2、从世界看中国 12 10、战争何时了 4 3、我们互通有无 13 11、科学技术的喜与忧 5 4、网络连接你我他 14 12、我在联合国作报告 6 5、地球在“发低烧” 15 13、我的这6年 7 6、天有不测风云 16 14、去中学看看 8 7、许多物种消失了 17 考 查 9 8、可怕的物种入侵