2011年暑假高一物理预习班辅导资料（十五）.docVIP

2011年暑假高一物理预习班辅导资料（15） 启明星教育培训中心 编写老师：宋江涵 学校___________ 姓名____________ 成绩_____________ 第一部分：专题复习 正交分解法 （1）、将一个力分解为互为垂直的两个分力的分解方法叫做力的正交分解法。如图所示。将力F沿x轴和y轴两个方向分解，则=Fcosθ，=Fsinθ。 （2）、多个力合成的正交分解法的步骤： 第一步：建立坐标系。以共点力的作用点为坐标原点，直角坐标系x和y轴的选择应使尽量多的力在坐标轴上。 第二步：正交分解各力。即将每一个不在坐标轴上的力分解到x和y轴上，并求出各分力的大小，如图所示。 第三步：分别求x轴和y轴上各力的分力的合力，即 …… …… 第四步：求和的合力即为共点力的合力。合力大小：F=，F与x轴的夹角：α=arctan。 巩固训练： 1、如图所示，重为G的物体在水平面上，推力F与水平面夹角为θ，物体处于静止状态，已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，则物体所受的摩擦力大小为多少？ 2如图7，用测力计竖直向上拉一质量为1kg的小球，小球放在倾角α=30°的斜面上，当测力计的读数为8N时，斜面受到的压力为多少？（取g=10m／s2） 第二部分：知识点新授 研究作用力与反作用力关系 1、作用力和反作用力的相同点： （1）、同种性质：作用力与反作用力的性质相同 （2）、同时性：作用力与反作用力总是同时产生、同时变化、同时消失。 （3）、同大小：作用力与反作用力相等，按同样规律发生变化。 （4）、同直线：作用力与反作用力处在同一条直线上。 平衡力与作用力、反作用力的区别和联系 一对平衡力 一对作用力与反作用力 共同点 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上 不同点 两个力性质不一定相同 两个力的性质一定相同 一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力 两个力同时产生，同时变化，同时消失 两个力作用在一个物体上 两个力作用在相互作用的两个物体上 两个力共同作用，效果是使物体平衡，可叠加，可求合力，合力为零 两个力各有各的作用效果，不可叠加，不可求合力 例1、对牛顿第三定律的理解，下列说法中正确的是（ ） A、当作用力产生后，再产生反作用力；当作用力消失后，反作用力才慢慢消失 B、弹力和摩擦力都有反作用力，而重力无反作用力 C、甲物体对乙物体的作用力是弹力，乙物体对甲物体的作用力可以是摩擦力 D、作用力和反作用力，这两个力在任何情况下都不会平衡 例2、一物体受到绳的拉力作用由静止开始前进，先做加速运动，然后改为匀速运动，再A、改做减速运动，则下列说法正确的是（ ） B、加速前进时，绳拉物体的力大于物体拉绳子的力 C、减速前进时，绳拉物体的力小于物体拉绳子的力 D、只有匀速前进时，绳拉物体的力与物体拉绳子的力大小才相等 不管物体如何前进，绳拉物体的力与物体拉绳子的力大小总相等 例3、物体静放于水平桌面上，则（ ） A、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 B、物体所受的重力和桌面对他的支持力是一对作用力和反作用力 C、物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力 D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力 例三、如图所示，在台秤上放半杯水，台秤的读数=50N，另挂在支架上的弹簧秤悬挂一边长a=10cm的立方体金属块，金属块的密度ρ=3ⅹKg/，当把金属块平衡地浸入水中深4cm时，弹簧和台秤的示数分别是多少? 课堂训练题： 1.关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系，下列说法正确的是( ) A.先有作用力，才有反作用力 B.只有两个物体处于平静状态时作用力和反作用力才大小相等 C.只有两个物体质量相同时作用力和反作用力才大小相等 D.以上说法都不正确 2.关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是( ) A.马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力 B.马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C.马拉车不论动或是不动，马拉车的力总是等于车拉马的力的大小 D.马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉马的力大小相等 3.两个小球A和B，中间用弹簧连结，并用细绳悬于天花板下(如图所示).下面四对力中，属于平衡力的是( ) A.绳对A的拉力和弹簧对A的拉力 B.弹簧对A的拉力和弹簧对B的拉力 C.弹簧对B的拉力和B对弹簧的拉力 D.B的重力和弹簧对B的拉力 4.在拔河比赛中，下列各因素对拔河获胜有利的是，(绳的质量不计)( ) A.双方对绳的拉力的大小 B.双方所受地面静摩擦力的大小 C.双方拔河人员总质量的大小 D.双方队员与地面倾角的大