生物高考领航8-2神经调节--青少年教育精选.ppt

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生物高考领航8-2神经调节--青少年教育精选.ppt

2.膜电位变化曲线解读 a点——由于K+外流,产生内负外正的静息电位 b点——受到刺激,Na+通道开放,Na+内流 bc段(不包括c点)——Na+内流→形成动作电位 cd段(不包括c点)——K+外流→静息电位恢复过程 de段——静息电位恢复后,Na+—K+泵活动加强,排Na+吸K+,使膜内外离子分布恢复到初始静息水平 兴奋产生和传导中K+、Na+的运输方式不同 1.静息电位产生时,K+由高浓度到低浓度运输,需要载体蛋白的协助,属于协助扩散。 2.动作电位产生时,Na+的内流需要载体蛋白,同时从高浓度到低浓度运输,属于协助扩散。 3.恢复静息电位时,起初的K+外流是协助扩散;但随后的Na+—K+泵排Na+吸K+是逆浓度梯度运输,为消耗能量的主动运输。 例 利用不同的处理使神经纤维上膜电位产生不同的变化,处理方式及作用机理如下:①利用药物Ⅰ阻断Na+通道;②利用药物Ⅱ阻断K+通道;③利用药物Ⅲ打开Cl-通道,导致Cl-内流;④将神经纤维置于低Na+溶液中。上述处理方式与下列可能出现的结果对应正确的是(  ) A.甲—①,乙—②,丙—③,丁—④ B.甲—④,乙—①,丙—②,丁—③ C.甲—③,乙—①,丙—④,丁—② D.甲—④,乙—②,丙—③,丁—① [解析] 利用药物Ⅰ阻断Na+通道,膜外钠离子不能内流,导致不能形成动作电位,①对应图乙;利用药物Ⅱ阻断K+通道,膜内钾离子不能外流,兴奋过后的动作电位不能恢复为静息电位,②对应图丙;利用药物Ⅲ打开Cl-通道,导致Cl-内流,加固了内负外正的静息电位,不能形成动作电位,③对应图丁;将神经纤维置于低Na+溶液中,受刺激后膜外钠离子内流少,形成的动作电位幅度低,④对应图甲。 [答案] B 外界离子浓度变化对电位的影响 动作电位和静息电位的形成是离子浓度变化的直接结果,因此外界离子浓度的变化,会直接影响到电位峰值的变化,具体变化可表示如下: [题组精练] 1.(2017·江西新余一中上学期联考)以图1表示神经纤维在静息和兴奋状态下K+跨膜运输的过程,其中甲为某种载体蛋白,乙为通道蛋白,该通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道。图2表示兴奋在神经纤维上的传导过程。下列有关分析正确的是 (  ) A.图1 A侧为神经细胞膜的内侧,B侧为神经细胞膜的外侧 B.图2 ③处膜外为负电位,而Na+浓度膜外大于膜内 C.图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向一致 D.图2 ②处K+通道开放;④处Na+通道开放 解析:选B。钾离子从B侧运输到A侧是通过离子通道完成的,不消耗能量,所以A侧为神经细胞膜的外侧,B侧为神经细胞膜的内侧,A错误;图2 ③处膜外为负电位,而Na+浓度膜外大于膜内,B正确;图2兴奋传导过程中,膜外电流方向与兴奋传导方向相反,C错误;图2中②处Na+通道开放以形成动作电位,④处K+通道开放以形成静息电位,D错误。 2.神经电位的测量装置如图一所示,其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差,结果如图二所示。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,其他实验条件不变,则测量结果是(  ) 解析:选C。分析题图可知,题图显示的是膜内与膜外的电位差,静息时,膜内外电位差为负值,说明A端(膜内侧)连电流表的正极,B端(膜外侧)连电流表的负极;若将记录仪的A、B两电极均置于膜外,静息时,A、B都表现为正电位,A、B的电位差为0,给以适宜刺激后,兴奋传到A,A处表现为外负内正,B处仍然是外正内负,对于膜外A、B两侧存在电位差,由于电流表正极处是负电位,电流表负极处是正电位,所以A、B两点的电位差是负值;当兴奋传过A后,未达到B之前,A、B两点均为静息状态,两点的电位差为0,当兴奋传至B时,B 处表现为外负内正,A处是外正内负,对于膜外A、B两侧存在电位差,由于电流表正极处是正电位,电流表负极处是负电位,所以A、B两点的电位差是正值,兴奋传过B以后,A、B处于静息电位状态,A、B两点的电位差又恢复为0。 3.科学家在细胞外液渗透压和钾离子浓度相同的条件下进行了含有不同钠离子浓度的细胞外液对离体枪乌贼神经纤维电位变化影响的实验,结果如图。下列相关说法正确的是(  ) A.Na+和K+进入神经细胞内都是主动运输方式 B.由图中三条曲线a、b、c可知,细胞外液中Na+浓度高低的关系是abc C.由图中三条曲线可知细胞外液中钠离子浓度可以同时影响动作电位和静息电位的峰值 D.若持续降低细胞外液中钠离子的浓度,最终可能使离体枪乌贼神经纤维无法产生动作电位 解析:选D。Na+进入神经细胞内的运输方式是协助扩散;由图中三条曲线可知细胞外液中Na+浓度高低的关系是abc;由刺激之前三条曲线重合可知细胞外液中Na+浓度不影响静息电位的峰值。 题型二 兴奋在神经元之间的传递 1.突触小体

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