第22章向量的加法.pptx

向量的加法(1) 5 13 你从A地出发向东行走5千米到B地,再向北又走了5千米到达C地,那么你这时在A地的什么方向上?到A地的距离是多少? A B C 求两个向量的和向量的运算叫做向量的加法。 两次位置移动合在一起，其结果就是一次位置移动。 O. A B 求不平行的两个向量的和向量,只要把第二个向量和第一个向量 首尾相接 ，那么以第一个向量的起点为起点，第二个向量的终点为终点的向量就是和向量。 向量加法的三角形法则： 怎样求两个不平行向量的和向量？ A B C M P N _ _ _ _ 概念巩固 方向相同 模相加 . O . A . B 与模大的方向相同 大模减小模 . O . A . B 平行向量相加： O A B O A B 同向 反向 零向量： 长度为零的向量 记作： 方 向： 任意的 大 小： A B 相反向量 （ ） 在实数运算中,加法有交换律、结合律,即 a+b=b+a, (a+b)+c=a+(b+c) A B C D 向量的加法满足交换律 向量的加法满足结合律 向量加法的运算律： 交换律： 结合律： 例1、如图，已知平行四边形ABCD，对角线AC,BD相交于点O, 求： A B C D E F 例3、填空题 1、用三角形法则求向量的和 两个向量之和仍然是向量吗？ 零向量与任一向量的和是什么？ 当两向量平行时，如何作出两向量的和向量？ 2、如图，已知平行四边形ABCD，作向量AB，CA，BD 求作：（1） （2） E 如果 是两个不平行的向量，那么求它们的和向量时，可以在平面内任取一点为公共起点，作两个向量分别与 相等；再以这两个向量为邻边作平行四边形；然后以所取的公共起点为起点，作这个平行四边形的对角线向量，则这一对角线向量就是 的和向量。 上述规定叫做向量加法的平行四边形法则。 作法： 1. 在平面内任取一点O,作OA=a,OB=b; 2. 以OA、OB为邻边，作平行四边形OBCA； 3. 分别作向量OC、BA. 则OC=a+b O A B C 4．填空： （1） （2） （3） 5、完成书上练习P109 今天我学到了．．．．．． １．向量加法的三角形法则 　　（１）第二个向量与第一个向量首尾相接 　　（２）以第一个向量的起点为起点，第二个向量的终点为终点的向量就是和向量． ２．会用三角形法则作两个向量的和向量． ３．向量的加法满足交换律和结合律． ４．零向量的定义和特征． 　　已知：四边形ABCD中，AC与BD交与点O，AO＝OC，BO＝OD． 　　求证：四边形ABCD是平行四边形． O ∵AO＝OC、BO＝OD 得AD∥BC、AD＝BC ∴四边形ABCD是平行四边形 向量的加法(2) 一、温故旧知： 如图：在平行四边形ABCD中，联结对角线BD，则： 你能得到什么结论? 当三个向量顺次首尾相接时,这三个向量相加所得的和向量是以_______________为起点，________________为终点的向量. 第一个向量的起点 第三个向量的终点 所以, 二、新课探索： O A B C D 二、新课探索： O A B C D 二、新课探索： 二、新课探索： 你能归纳出n（n2）个向量相加的法则吗? 一般地,几个向量相加,可把这几个向量___________,那么它们的和向量是以________________为起点, _________________为终点的向量. 这样的规定叫做几个向量相加的多边形法则. 顺次首尾相接 第一个向量的起点 最后一个向量的终点 二、新课探索： 例1、 如图,已知梯形ABCD中,AB∥DC,点E在AB上,EC∥AD.在图中指出下列几个向量的和向量: 三、课内训练： 三、课内训练： 3.如图,已知五边形ABCDE,适当选用它的几条边作向量,把下列向量分别用所选定的向量的关系式表示出来: 三、课内训练： 5、完成书上练习P112 四、本课小结： 本节课我们学习了… 你有哪些收获? 1.几个向量相加的多边形法则: 一般地,几个向量相加,可把这几个向量顺次首尾相接, 那么它们的和向量是以第一个向量的起点为起点, 最后一个向量的终点为终点的向量. 2.在化简几个向量的加法算式时(如例1),可以先找出几个 已经首尾相连的向量,利用多边形法则或三角形法则得到 这几个向量的和向量,再利用数形结合等方法将算式化简. 总之,学习向量的加减法,数形结合是非常有用的方法. A