六上英语Unit1 B Let’s talk.docVIP

沂南集体网络备课小学英语六年级上册 时间 2014年9 单 位 鲁庄小学 主备人 刘本娟 课题 Unit 1 How can I get there? 课 型 B Let’s talk 参入备 课人员 于超群 张照霞 高慧 张红莲 学情分析 六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重，所以本学期应做好后进生的转化工作。教师应面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养良好的学习习惯。 教学目标 能力目标:能够在实际情景中正确运用所学句型描述简单的路线走法。 知识目标： 1. 帮助学生理解对话，并学会运用句型“How can we get there?”问路。 2. 帮助学生学会运用词组“turn left, turn right,”等表述路线。达到简单的交际。 情感、策略、文化等有关目标：培养学生懂礼貌，讲文明的行为习惯。 教学重点 学生能够充分理解并正确朗读对话。 教学难点 如何正确的表述路线，指引他人到达目的地。 课前准备 词卡，地图，教学挂图，ppt，磁带，小黑板 过程 教师活动 学生活动 设计意图 个性备课 一 热 身 复 习 1. 复习旧知:教师出示地图，让学生根据地图描述某地的位置。 T: Excuse me. where is….? 2. Let’s try: 教师先让学生阅读句子然后听录音完成练习。 3.Free talk: T: Can you guess which food is my favorite? Ss: ... T: I like pizza best. Where can I buy the pizza? Yes, it’s restaurant. It’s Italian restaurant. 教师领读单词： pizza， Italian restaurant 1.学生回答,描述位置。 2.学生听并完成练习。 3.生回答 通过free talk来创设轻松愉快的英语学习氛围，激发兴趣，以旧带新，为新课的学习做铺垫。 接 Let’s try，where are they going ? 二 呈 现 新 知 1. 承接热身复习中的Free talk,然后导入新课。 T:After watched the film,Wu yifan and Mike are hurgry. They want to go to the Italian restaurant,too. Let’s listen and find : Where is the Italian restaurant? 板书并教读 师生/男女/分组/开火车等方式机械操练句子： Where is the Italian restaurant? It’s next to the park on Dongfang Street. Let’s listen again, and find how to get there? ppt出示问题：How can they get there? Who tell them the road？ 板书并教读句子：How can we get there? Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 一对多，多对一，分组等方式操练句子。 Practice in pairs 出示一张地图，标出自己所在的位置和几个建筑，引导学生根据地点名词的位置进行回答：How can I get there？师作示范，然后让学生两人一组，看地图，替换句型中的关键词自编对话进行操练。 . sing a song: （利用《Animals in the zoo》旋律自编歌曲） Where is the post office? It’s east of the cinema. How can I get there? Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left. 1.S1: it’s next to the park on Dongfang Street.(板书并教读) 2.操练句子。 3.学生回答问题’s robot“robin”.Turn left at the bookstore. Then turn right at the hospital. 4.学生通过观看，学习、操练本课的主要重点句型， It’s east \west …of the ….. ….并用出现的其他场所替换关键词进行问答，进一步操练重点此