语文教学要注重突出强化汉字的文化优势.docVIP

精品论文 参考文献 语文教学要注重突出强化汉字的文化优势 樊红梅　襄樊市职业技术学院公共课部　441057 　　每个民族都有自己民族的文字，每一种民族的文字都有其自己的特点。汉字是世界上最具特色、最有魅力的文字。　汉字是世界上最古老的文字之一，它是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐由图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字一般也叫“方块字”。汉字往往可以引起我们美妙而大胆的联想，给人美的享受。 　　一、汉字的意境美。中国方块字的魅力首先体现在它能创造出令人意想不到的意境。余光中先生在他的文章《听听那冷雨》中提到，“只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力当然常在”。那一个个看似固执呆板的方块字竟然能组合成如此美丽的意境，“春雨，杏花，江南”，六个字描画出一幅图画，让我们看到了江南旖旎的春景，让海外游子生出思乡之情；马致远的“老树、枯藤、昏鸦，小桥、流水、人家”独造了一幅让我们感叹不尽的“离人秋思图”；徐志摩用“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我轻轻的招手，作别西天的云彩”，牵动少男少女们纯真的爱；毛泽东的“大雨落幽燕”给人以开阔深远的意境享受，也传达出作者的豪迈之情。 　　二、汉字表意美。尽管如今学外语成风，但是我们得承认汉字在表意上具有其他表音文字所不能及的魅力。余光中先生对中文汉字的推崇很是精彩：“譬如凭空写一个lsquo;雨rsquo;字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？” 　　三、汉字的形体美。汉字的书法，是一门独特、高雅的艺术。大家都学过《兰亭集序》知道王羲之凭借二十一个“之”的不同写法而使其被誉为“天下第一行书”，也知道他的书法有“飘如浮云，矫如惊龙”之称。还有“颜筋柳骨”之称的颜氏柳氏书法，清秀俏丽的欧氏楷体等都很具艺术魅力。 　　四、汉字有华夏民族几千年的历史沉积，具有丰富的表达能力。有了方块字的诞生，才有了《左传》《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈原、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。通过汉字，让我们的子子孙孙知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在秦始皇的烽烟滚滚中，汉字没有被毁掉，在侵略者的生灵涂炭中，汉字没有被毁掉，在西方列强的奴化政策下，汉字没有被毁掉，汉字以它的方正之气傲立于华夏大地。 　　其实，即使从信息论这个角度看，方块汉字信息量大，应居世界文字之冠。 其理由如下： 　　一、汉字的信息量大于拼音文字。文字的性质属于信息的范畴，它的图像通过视网膜传递到大脑而产生视觉。不同的图像产生不同的视觉，从而传递了信息。当图像的范围超越了视网膜的范围时，眼球就必须跟着信息源而移动。科学家根据对各种文字在阅读时眼球移动的频数和幅度来度量它们所提供给大脑的信息量，从而已经证明了在各种同意义文字中以汉字所含信息量为最大。也就是说，在单位面积中，作为方块字的汉字所提供的信息量，要比西方文字提供的多。如果分别用汉字和西方文字传递同样意义的信息，则汉字所耗费的能量和时间要比西方拼音文字少。 　　从认读方面说，一般认为汉字在阅读上比拼者文字速度快，拼音文字一句话一般要念完才知道表述什么意思，汉字一看形体就知道它通常和哪些固定词语是相联系的，所以古人说“一目十行”。从视读角度看，由于汉字的形体和语素意义的联系是固定的，比拼音文字在阅读上有一定的优越性。 　　汉字的信息量大于拼音文字的一个间接证明是两种文字夹杂使用的日本文。在日文中如果取消汉字，全部使用拼音的平假名和片假名，就会产生篇幅冗长和阅读困难的弊病。究其根本原因，就是方块汉字为视神经提供较大信息量之故。这使得在日文中的汉字比例不断提升。 　　二、汉字望文生义，毋需再造新字。现代常用汉字3755个单字，如果两个单字组成一个词组，不同的排列组合数多，但事实上常用的两字词组不过一万多个，只有理论组数的1permil;，还有极大的潜力可挖。用以表达新事物，不需另造新字，由两单字组成的词组就足够所需，最多用三单字组成已经够用，而且多数的词组都可以望文生义，易识易记。但在西方国家的文字中，每出现一种新事物，一般而言，就会出现一个新字，而且多数难以望文生义。美国销路很大的《读者文摘》，每期都有为读者介绍新字或陌生字的插页。而在中国，同样刊物就毋需作这一类介绍了。 　　三、成语简练达意，四声平仄铿锵。用四个汉字组成的成语是我国文字??一大特点，这些成语在单位空间或单位时间里，能够确切无误地传递最大信息量的图像或声音，这在世界所有文字中都是无与伦比的，是我国传统文化中一种有中国特色的精华。 　　四、电脑处理便利，功能方兴未艾。进入信息时代人们以为电脑输入汉字没有英语快，其实不然，计算机使用国际通用键盘26键编码，输入汉字的方法很多，使