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优秀的班组长;一、角色认知二、管理理念三、时间管理四、解决问题的步骤五、沟通与人际关系;一、角色认知;角色认知;班组长所处的位置:现场的中心;角色认知;班组长的重要作用;班组长类型;班组长的管理水平现状;第一部分管理意识与管理理念;什么是管理;法约尔:管理的5项基本职能;管理工作就是——
要通过 将工作完成,
并且要获得最高的;客户是什么;管理者的角色;管理者的角色;管理者的态度;大
智;现场管理者的主要职责;一流现场的构成;现场管理的方法与工具;执行型领导者要做的7件事 ;1.了解你的企业和员工 ;2.坚持以事实为基础 ;3.树立明确的目标和实现目标的先后顺序 ;4.跟进 ;5.对执行者进行奖励 ;6.提高员工的能力和素质 ;7.了解你自己 ;做个卓越的领导者;时间管理;时间管理方法;时间管理优先矩阵图;时间管理重要性与紧迫性示意图;班组长解决问题的步骤;什么是问题?;人的问题来自需求的不满足;海尔解决问题三步曲;问题解决七步法;问题解决七步法;STEP-1 现状把握
现状把握告诉我们在解决问题之前,首先要明白问题之所在,这是有效解决所有问题的前提。仅仅笼统地说这里不好、那里不好,并不能帮你更好地分析问题。
以下三点有助你更准确地把握问题之所在: 1 、 从习惯找“问题”到习惯找“问题点”
问 题:零件摆放混乱
问题点:待检 / 合格 / 不良等不同状态的零件未明确区分
问 题:工作台脏乱差
问题点:边角料和工具配件随手扔、灰尘污垢未清扫
问 题:工人效率低
问题点:搬运作业时间长,所占作业比重过大 ;2 、 从习惯 “ 统述问题 ” 到习惯 “ 分述问题 ”
统述问题:
每天出入库都有木踏板被损坏,严重点的通常都丢掉了,浪费了不少钱,也不利于节约资源,不利于环保,破损轻点的又弃之可惜,有几次随产品出货还被海外客户投诉了
分述问题:(现象+影响)
1 ) 有部分损坏的木踏板全部废弃,耗费资源; 2 ) 每天约废弃 18 块,成为环境污染源,不利于环保; 3 ) 整个木踏板大部分完好未再利用,浪费公司资金; 4 ) 木踏板有少部分损坏弃之可惜,出货至海外后引起投诉。 ;3 、 从习惯 “ 抽象 ” 谈问题到习惯 “ 量化 ” 谈问题
抽 象:
1 ) 操作时行程较远 2 ) 生产效率低。
量 化:
1 )操作时单程平均距离 1 米( 1PCS ) 生产数: 1800PCS /日 员工每日来回行程: 1800×1×2 = 3600 米 2 )生产 1PCS 行走约 5 秒 每天生产 1800PCS 花在行走的时间: 1800×5×264 工作日/年= 660 小时 ;主要问题点思考方向
设备 Machine ——设备经常停机吗? 对精度的控制有效吗? 有无确实开展维修和点检? 设备使用方便、安全吗? 生产能力是否合适?设备配置和布置好不好?
人员 Man ——是否遵守作业标准? 是否经常出现失误、差错? 工作技能足够吗?全面吗? 工作干劲高不高? 作业条件、作业环境如何?
材料 Material ——材料品质状况如何? 材料库存数量是否合适?物料存放、搬运方式好不好?材料成本如何?能否更便宜?
方法 Method ——作业标准内容是否合适? 作业前后的准备工作是否经济高效? 前后工序的衔接好吗? 作业安全性如何?
;STEP-2 设定目标 ——目标的SMART原则
及早明确计划达成的时间、确定评价的项目和设立挑战水准。设定目标并不是给自己划个圈往里钻,而是激发动力的一种方法,高挑战性、高要求的目标集合,就是高水准企业优于普通企业的内在原因。 ;STEP-3 要因解析
方法程序:
先将问题细化,再进行调查,收集信息 ——运用发散思维的技术(如特性要因图)理清主要原因 ——运用数据量化的方法调查要因的影响程度 ——用层别的手法(层次图、系统图)对问题作更深一层的区分 。
不现的问题需要不同和方法:品质的问题用 QC 手法分析,效率的问题用 IE 的手法分析,有效性 / 可行性的问题用 VE 分析、现场规范的问题用 5S 手法分析、设备故障问题用 PM 分析,综合的问题用综合分析等。
;STEP-4 研讨对策
根据要因解析的结果,将解决问题的初步思路具体化,同时评估其现实可行性。
方法程序:
·先制定理想化的整体方案 ——准备选择和备用的多种方案——运用构思检查单、头脑风暴法等激发思维的方法——选择目前最利于实施的方案——制定行动计划 ;STEP-5 计划实施
希望项目顺利推行,有 16
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