专治孩子写作业磨叽的绝招.pdfVIP

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专治孩子写作业磨叽的绝招

专治孩子写作业磨叽的绝招 - 头条网 TouT 你关心的 ,才是头条 ! 专治孩子写作业磨叽的绝招 !家长赶紧收藏 ! 1.孩子正在写作业时 ,你在干什么 ? 错误做法 :一边看电视一边监督孩子 ,嘴里不停叨叨 :“写快点。” “别磨蹭。” “不准看电 视 ,好好学习。” 结果 :孩子不高兴 :“凭啥你就能看电视 ,我就不能看 ,真不公平。” 正确做法 :大人也看书 ,不打扰孩子 ,营造浓厚的家庭学习气氛。 结果 :孩子心态平和 ,心思都在学习上。 2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心 ,该睡觉了 ,作业却没写完。您会怎么做 ? 错误做法 :训斥孩子 :“你气死我了 ,怎么又没写完 ,我一会儿不看着都不行 ,快点写 !我看 着你。” 结果 :孩子并不着急 ,依然慢慢悠悠看 正确做法 :严肃地、平静地对孩子说 :“孩子 ,写作业是你自己的事 ,你要对自己的事负责 , 没写完不准写了 ,该睡觉了 ,明天自己去学校跟老师解释吧。” (适当地让孩子承担自己的行 为带来的一些后果。 ) 结果 :孩子意识到自己的错误 ,很后悔 ,心里想 :“这下完了 ,怎么跟老师说呀 ,看来明天写 作业得快点了 ,不然还得挨批。” 3.孩子一直看电视 ,不睡觉也不写作业 ,您怎么做 ? 错误做法 :怒气冲天地把电视关掉 ,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。 结果 :孩子满肚子不高兴地去了 ,心里恨你 ,说你是暴君。 正确做法 :平静对孩子说 :“孩子 ,你该写作业了 ,如果写不完会挨批。你还想看多久 ?”孩 子 :“我再看10分钟行吗 ?”家长 :“行 ,说话算数 ,到时间就关电视。”双方各退一步。 结果 :时间到了 ,孩子主动关电视 ,去睡觉或写作业。 4.孩子作业写得潦草 ,您怎么做 ? 错误做法 :发火 :“怎么写得这么乱 ,你就不能写好点 ?”甚至气的把孩子的作业撕了。 结果 :孩子茫然 ,不知所措。 正确做法 :严肃地、平静地对孩子说 :“孩子 ,我已经说过了 ,写不工整要重写 ,因为不工 整 ,老师看不清楚 ,你看 ,这是 “规定” ,不能破坏 ,所以你必须重写了。你看 ,你应该这样 写字 (讲述写字规范 ,横平竖直 ,大小一致。 )。孩子 ,你只要写得比你刚才的字有进步就行 (和自己比 ),有信心吗 ?” 结果 :孩子懂得 “规定”的重要性 ,心里想 :“比刚才的字有进步 ,容易。”孩子会对自己充 满信心。 5.孩子考试不及格 ,您看到成绩单后怎么做 ? 错误做法 :训斥孩子 :“你看你 ,考这么点分 ,你也不嫌丢人 ?你看人家谁谁 ,人家怎么就能 考一百 ?你笨死了 !气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。 结果 :孩子心情坏到了极点 ,心里想 :“我完了 ,我这么笨 ,学不好了 ,再怎么学也学不 好。” 正确做法 :安慰孩子 :“孩子 ,我知道你心里也不好受 ,一次没考好不代表什么 ,关键是我们 要找出没考好的原因 ,然后解决它 ,好不好 ,我和你一起分析一下。我相信你 ,下次一定会有 进步。” 结果 :孩子认真地找原因去了 ,心里想 :“我要努力 ,不辜负爸爸妈妈的期望 ,我一定行。” 6.家长会上 ,老师告孩子状、您挨老师批评了 ,回到家中您会怎么做 ? 错误做法 :一回家就把气撒在孩子身上 ,对孩子又打又骂。 结果 :孩子没任何自信 ,要么学会暴力 ,要么胆小 ,一句话不敢说 ,学会撒谎 ,不敢和父母说 真话。 正确做法 :先把孩子的优点讲讲 ,然后分析不足的原因 ,鼓励孩子 ,相信孩子下次一定会有进 步。 结果 :孩子会给你惊喜的哦 ! 7.孩子见人不打招呼、没礼貌 ,这时您该怎么做 ? 错误做法 :当众训斥孩子 :“你这孩子怎么这么没礼貌 ?连问好都不会 ,我平时是咋教你的 , 没出息。” 结果 :孩子的自尊心受到很大损伤 ,觉得无地自容 ,自卑感油然而生。 正确做法 :给孩子台阶下 :“我孩子有点不好意思 ,慢慢就好了 ,他平时也挺有礼貌的。”举 个有礼貌的例子” 结果 :孩子知道错了 ,心想 :“这次没做好 ,下次一定做好 ,不能让父母失望啊。” 8.孩子问了个问题 ,您不会 ,这时您会怎么做 ? 错误做法 :不高兴 :“别瞎问了 ,把学习搞好就行了 ,每天不知道想点啥。” 结果 :孩子心里想 :“哎 ,没劲 ,总说学习学习 ,烦死了 ,不问就不问。”从此 ,遇到难题一 概略过 ,不求甚解。 正确做法 :高兴地对孩子说 :“孩子 ,你能问这么难的问题 ,证明你动脑筋了 ,不错。可是我 也不会 ,咱们一起研究研究吧 ,好吗 ?” 结果 :孩子心里很高兴 ,以后遇到问题一定锲而不舍 ,非研究明白不可。 9.孩子早

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