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劲松四小人事管理制度汇编 第一部分 岗位设置和岗位职责 劲松四小教职工聘用合同制实施方案 （2007年5月修订） 一、 指导思想和目的： 以马列主义，邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观理论以及全国教育工作会议精神为指导，进一步深化学校内部管理体制改革、建立、改善适应市场经济需要和教育系统自身特点的人事管理制度，提高学校管理水平、教育教学质量和办学效益、提高教职工素质、调动教职工积极性，建立并完善单位自主用人机制的人事管理，实行教职工聘用合同制。 为提高学校整体办学效益，引入竞争机制，不断优化教职工队伍结构，实现事业单位人事管理由身份管理向岗位管理转变，由行政任用关系向平等协商的聘用关系转变。通过制度创新、机制转换，充分调动广大教职工的积极性，促进优秀人才成长。 二、法律依据 根据中华人民共和国《教师法》、《劳动法》等有关政策、法规、法律及北京市人民政府京政办发[2002]50号文件、北京市事业单位聘用合同制试行办法的通知及京朝人字[2002]40号、朝教文[2003]003号、朝教文[2003]004号文、朝教党发[2007]13号文件等规定，结合学校实际提出如下实施意见。 三、聘用合同制的确定及范围： 聘用合同制是通过签订聘用合同，确立单位（学校）与个人的聘用关系，明确双方权利、义务的一种人事管理制度。 凡学校所属的中层干部、教职工和新聘用的教职工，均属聘用范围。 校长、党支部书记的任命、聘任及选举按照有关干部的管理权限和规定执行。 四、组织与领导 1．学校成立由校长、党支部书记为组长，工会主席、人事干部及教职工代表组成的领导小组，负责拟定本单位的聘用合同制实施方案及学校教职工聘用合同制实施细则并组织实施。 2．学校成立以校长为组长，教育教学干部、教职工代表参加的聘用合同制考评小组。负责应聘教职工的考评工作。 3．学校成立由工会主席为组长，由工会委员及教职工代表参加的聘用合同制争议调解小组。负责聘用合同制工作中的有关争议问题。 五、聘用原则： 1．民主公开原则。聘用双方必须遵守国家法律、法规，在平等自愿、协商一致的基础上签订聘用合同。凡签订聘用合同者，即为我校聘用合同制教职工。 2．编制管理原则。校长要根据教委核定的编制、工作任务及岗位设置情况，在本校现有教职工中聘用，缺编部分需外聘的要经教委批准。 3．先考后聘原则。在考评（考核）的基础上，进行聘用，续签聘用合同，签订岗位聘任协议，确定岗位职级。 4．竞争、择优原则。学校要从工作实际出发，全面考察教职工的思想政治素质、业务素质、健康状况等，择优聘用认定被聘用人的工作岗位。 六、被聘用人应具备的基本条件 1．热爱党、热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线、方针、政策，坚持四项基本原则，忠诚于人民的教育事业。 2．遵守宪法、法律和职业道德；为人师表、品行端正、作风正派，有良好师德。 3．热爱本职工作，并具有所聘岗位相适应的任职条件、专业技术、知识和能力水平。 4．身体健康，能坚持正常工作并能履行本岗位职责。 七、聘用程序： 1．校长根据教委下达的编制结合学校的工作实际，在广泛调研的基础上组织领导小组制定聘用制实施方案，经教职代会讨论通过后公布实施。 2．公布学校聘用岗位、岗位名额、岗位职责、应聘条件。 3．采取个申请、公开招聘等形式确定拟聘人选，进行考核评定。 4．校长与受聘人员签订聘用合同书。 5．公布聘用结果。 八、聘用合同的管理 （一）聘用合同的签订 学校与受聘人签订聘用合同，聘用合同书采用书面形式，一式二份，双方各执一份。 （二）聘用合同期限 1．聘用合同的期限分为有固定期限、无固定期限两种。 2．聘用期一般为１——３年 市、区级、学区骨干教师聘用期一般为3年，学校骨干教师和重点培养的教师一般为2年，部分教师一年一聘。 3．新分配的毕业生，要执行见习期满一年再聘的制度，见习人员只享受见习期的待遇。 （三）聘用合同的变更、终止和解除 1．聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同，不得因单位法人代表或法人代表委托人的变更而终止或解除合同。 2．在聘期内如有严重违纪、体罚学生、失职造成严重损失及有重大影响者实行一票否决制，经教代会通过，校长可中途解聘。 3．受聘人员连续旷工超过10个工作日或1年累计旷工超过20个工作日的学校有权随时单方面解除聘用合同。 4．凡受聘人员合同将要到期而又不想续签合同的，根据学校工作性质，教师应在每学年的4月底用书面的形式通知校长。 （四）聘后管理 1．受聘人员在聘期内，应按聘用合同履行岗位职责，完成合同任务。 2．聘用合同不涉及聘用岗位，只确立聘用关系。双方签订聘用合同同时，还要进行岗位聘任，签订岗位聘任协议，明确岗位职责、目标、考核标准及