劳动法创新教学课程计画.docVIP

勞動法創新教學課程計畫 一、課程名稱：勞動法專題研究 二、課程主題：勞動契約法之政策、理論與實務 三、開課時間：98學年度第一學期 四、修課資格：1、碩士生，與 2、曾修習大學部勞動法課程之大四學生 五、修課人數：以30人為限 六、課程內容：1、介紹德、日、韓、中之勞動契約法制 2、檢討我國勞動契約法制之立法政策 3、針對勞動契約之重要主題，進行理論與實務見解之分析檢討： 例如契約之締結與形式、契約內容(如試用、調職、勞動條 件變更、競業禁止、最低服務年限、損害賠償、定型化條款 之規整等等)、契約消滅(包括期限屆滿、片面終止與合意 終止、條件成就、撤銷、無效等原因) 七、課程目標： 1、理解台灣、德國、日本、中國與韓國之勞動契約法律政策與制度內容。 2、以台灣之理論暨實務發展為觀察對象，進行對勞動契約立法政策與法制內容等個別議題之探討。 3、從法官、律師、勞工行政主管機關、企業人事、工會運動者等之角度出發，擴展觀察相關問題之視野。 4、培養同學「從理論出發、從實務回溯」之法律問題處理能力。 八、授課方式： 1、由授課教師先進行5週的課程介紹暨各國勞動契約制度介紹，增強同學對於勞動契約制度的認識深度與廣度，同時提升視界。 2、接下來有12週，由6位專家所進行之聯合授課（由授課教師規劃一定進行方式，與專家展開專業對話）。 3、所有之課程中，同學須預先閱讀指定文獻或教材，同時依選修人數多寡，安排每一次上課1-2位同學先作該週主題之國內理論與判決爭點報告，再配合專家授課、講解、對話與討論，強化教學效果。 九、教學助理工作項目： 1、安排相關專家蒞校聯繫事宜。 2、報告同學書面資料收取與印製。 3、每組報告同學之事前重點討論。 十、課程要求/評分標準： 1、每週均須準時出席上課，並應盡量參與討論。有急迫情事確實無法出席者，應於每週一上午以前以電子郵件或電話通知老師或教學助理。 2、同學負責之上課報告佔總成績70%，上課參與討論情形佔30%。 十一、邀請專家：尚待進一步聯繫，原則上為6位，分別來自法官、律師、勞工行政主管機關、公司之人事或法務、工會或勞工代表等各方面之專業人士。 十二、課程內容 週次 主題 進行內容 主持/講者 第1週 課程介紹與準備 由教師就本學期《勞動契約法之政策、理論與實務》之內容、進行方式、蒞會專家、選修同學義務、評量方法、閱讀暨準備教材等為介紹與規範。 黃程貫 由教師作勞動契約制度與體系進行一般性介紹，內容包括：勞動契約法制與民法之關係、與勞動基準法之關係，以及法制史之發展。 第2週 德國勞動契約制度 由教師作德國勞動契約制度與體系之介紹，內容包括：德國勞動契約法制之歷史發展與目前之現狀，並介紹近年來之勞動契約法草案（DissEntwArbVG）相關內容介紹。 黃程貫 第3週 日本與韓國勞動契約法制 由教師作日本與韓國勞動契約制度與體系之介紹，內容包括：日本近年制定之勞動契約法的制定過程與重要內容，並檢討其實施成效。再針對韓國之制度與近年來之立法努力，加以介紹。 黃程貫 第4週 中國勞動合同法制度 由教師針對中國去年開始實施之勞動合同法與該法之實施條例的制定背景、過程，法制內容，以及實施後所造成之影響，進行介紹。 黃程貫 第5週 台灣勞動契約法制之法律政策 勞動契約法政策 勞委會主管官員 介紹我國勞動契約法律政策之現在與未來，面臨全球化與金融海嘯之政策因應。 第6週 員工招募與契約準備 勞動契約之成立(一) 法律實務專家 重點內容：事業單位招募員工時之求才廣告的效力、面試時之雇主詢問權的限制、針對求職員工所為之各種人格與性向測驗的合法性等問題 第7週 定期契約 勞動契約之成立(二) 法律實務專家 重點內容：不定期與定期契約之區別、定期契約之認定、最低服務年限之約定等問題 第8週 試用期間 勞動契約之內容(一) 法律實務專家 重點內容：試用期間之期間、評定、延長、終止權與勞動條件之特殊處理等問題 第9週 工資與工資續付 勞動契約之內容(二) 法律實務專家 重點內容：工資作為勞動契約最重要之內容應有如何之法律控制、於勞工有不可歸責於已之事由時，其工資風險應由何人負擔、如何負擔等問題 第10週 定型化契約條款之司法控制 勞動契約之內容(三) 法律實務專家 重點內容：勞動契約之各種約定之得否認定為定型化契約、民法第247條之司法控制的操作、勞動契約是否應有更嚴格於民法之司法控制等問題 第11週 契約中止(留職停薪與無薪假) 勞動契約之內容(四) 法律實務專家 重點內容：勞動契約在一定條件下得否仍保有契約之法律上存續，但雙方當事人均停止履行義務？目前實務上常見之留職停薪與無薪假問題之處理問題 第