青岛版二年级《5的乘法口诀》课件.pptVIP

第二单元 表内乘法（一） 2.1 5的乘法口诀 1、知道5的乘法口诀的来源，并能理解每句口诀的含义。 2 、熟记5的乘法口诀，并会运用5的乘法口诀进行计算。 3、引导学生找到口诀规律，寻找最佳的记忆方法。 情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 探索新知 3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？ 探索新知 3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？ 我们用学具来摆一摆。 加法算式：5+5+5=15 乘法算式：3× 5 = 15或5×3=15 3辆小车上15个人。 探索新知 3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？ 我们用学具来摆一摆。 加法算式：5+5+5+5=20 乘法算式：4×5 = 20或5×4=20 4辆小车上20个人。 探索新知 3辆小车上几个人？4辆、5辆呢？ 我们用学具来摆一摆。 加法算式：5+5+5+5+5=25 乘法算式：5×5 = 25 5辆小车上25个人。 探索新知 我们来借助儿歌编口诀吧。 1 辆小车 5个人， 1个5 ， 1×5=5 一五得五 2 辆小车 10个人，2个5相加，2×5=10 二五一十 3辆小车 15个人，3个5相加， 3×5=15 三五十五 4辆小车 20个人，4个5相加， 4×5=20 四五二十 5辆小车 25个人，5个5相加， 5×5=25 五五二十五 借助儿歌编口诀，用口诀