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线段的大小比较--浙教版
舟山定海 小沙中学 傅纪恩 观察下列步骤,并回答问题 (1)拿出一张白纸 (2)对折这张白纸 (3)把白纸展开铺平,发现在边AB上有个折痕点C,请问AC和BC相等吗? A B C 点C把线段AB分成相等的两条线段AC与BC,点C叫做线段AB的中点(midpoint),可知AC=BC= AB 1 2 A B B (A) 练习:如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,完成下列填空: (1)AB= _ _ BC ,BC= _ _ AD (2)BD= _ _ AD A B C D 2 2 3 例1如图 (1)如果点P是AB的中点,则AP= _ _ AB (2)如果点C,D三等分AB,则AC=CD= _ _ = _ _ AB (4)现在告诉你CP=1.5cm,求线段AB的长。 A B C D P DB (3)CP可以表示成哪两条线段的差?你有几种不同的表示? 1 2 1 3 (1)如图 AB=6cm,点C是AB的中点, 点D是CB的中点,则AD=____cm (2)如图,下列说法 ,不能判断点C是线段AB的中点的是( ) A、AC=CB B、AB=2AC C、AC+CB=AB D、CB= AB C 4.5 课内练习: (3). 任意画一条线段AB,用刻度尺量出它的 长,然后找出它的中点C,并写出AC,BC 的长。 (4)已知线段AB的长度为a, 延长线段AB至 点C(如图),使BC= , 问线段AC 的长为多少? A B C a 一天,小丑鱼和它的朋友在海里游玩,碰到了凶恶的鲨鱼NICK,小丑 鱼和它的朋友为了逃到安全地带,有三条路可以选择,你猜它们将选择哪条路? 安全的家 线段的性质:在所有连结两点的线中, 线段最短,简单地说,两点间线段最短 连结两点的线段的长度叫做这两点间的距离。 20千米 (2)如图:这是A、B两地之间的公路, 在公路工程改造计划时,为使A、B两地 行程最短,应如何设计线路?在图中画出。 你的理由是 _______________________________ 练一练: 长度 两点之间线段最短 (1)判断:两点之间的距离是指 两点之间的线段 的 ( ) 村庄A 村庄B 大桥P 河流 如图,村庄A, B之间有一条河流,要在河 流上建造一座大桥P, 为了使村庄A, B之间 的距离最短,请问:这座大桥P应建造在 哪里。为什么?请画出图形。 合作探索: A P 如图,立方体纸盒P处粘有一粒 糖,A处有一只蚂蚁沿着纸 盒表面爬向糖粒。你能帮助 蚂蚁找到一条最短的路线吗? 请在图上画出这条最短路线, 并说明理由。 P A 课堂小结: 这节课你学会了什么? 1.线段的基本性质:两点之间线段最短。 2.两点之间的距离:两点之间线段的长度。 4.线段的两种比较方法:叠合法和度量法。 3.线段的中点的概念及表示方法。 问:若要在西湖风景区建造一个消费场所,为了方便游客,要求是到图中四个红色的旅游区的距离之和最短,请问应该建造在何处? A B C D E F 如图,线段AB与线段CD的交点E为所求的点,即消费场所建在E点位置最合适。 解: 作业友情提示 (1)作业本(1)第37页 (2)课本第173页作业题1---5 (3) 课时训练: (4)预习:P173---177页 鲜花店 鲜花店 yrk869utb 鲜花类型:春花(3~5月)夏花(6~8月) 秋花(9~11月)冬花(12~2月) 儿时,她总是伴随在奶奶身边,等待着那伴随着浓浓豆青气味儿的豆浆出磨,然后,接上一陶瓷小缸,舀一勺白砂糖咕嘟咕嘟直接乘热就喝下肚去。磨豆腐比蒸年糕更要消磨时光,她往往是还没起床、便看到奶奶不知是夜半什么还是什么时候便将豆子浸好了,然后等到天色全黑之际还不一定能等得上那香醇爽滑的豆浆。她很小的时候,便总是等到睡着在磨豆腐的主人家,等到一觉睡起来,才看到奶奶在拾掇刚刚压制好的豆腐,她便乘热捡一块儿放在碗里,撒点白砂糖,搅拌搅拌就吃了。 以至于多年以后,她吃豆腐脑,从来都只吃加白砂糖的甜豆腐脑,豆腐也只愿意吃哪些很细腻的嫩豆腐! 简宁从开始离开那个村庄外出工作之后,便开始懂得、自己对于那样的一处地方,总是有着固执的接纳情怀、接纳着那处地方的一切,无论是哪里的言语还是哪里固有的民俗风情,都很喜欢也很愿意它们都能够得以传承下去! 简宁内心很明白,从哪处小村庄出发到更大城市的年轻人中,有一些是永远都不想要再回到哪处地方的、也不愿意他人知晓自己是从哪处地方走出来的,不愿意讲哪个地方固有的言语、认为哪些言语很不入流。 简
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