语文第一专题长江三峡第1课时课件1苏教版必修3.ppt

； / 精彩资讯新闻平台 热点资讯新闻网 suc52rvt 爹听了哈哈大笑，高兴地把小尚武搂在怀里，在他的额头上亲了一口，说：“谁说爹不相信了？爹相信！我的小直子是最聪明的娃儿！”于是乎，尚文兄妹三人除了干活儿之外，就跟着这个“爹爹”认字、写字。兄妹三人你追我赶比着学，进步很快。至于吹笛子、拉二胡、唱曲儿什么的，他们也都多多少少地学会了一些。哪天如果有兴致了，这“父子们”就吹奏、吹拉、哼唱一会儿，逗得李长善夫妇乐呵一番，也引来了邻里不少娃娃们无比羡慕的目光。86第五十六回 李家人感恩助恩人|（李长善家仨儿女，如今都成耿家人；“慈父”真情倍感人，李家感恩助恩人。）耿老爹救的这个和耿直年龄相仿，长得也颇有几分相似的男娃儿的家，就在耿老爹误认为长高了的“三六九镇”的这个山镇上。这里离鄱阳湖不是太远，地势较高，加之距离碧山溃坝的地方已经很远了，所以盛夏期间发生的溃坝之灾，对这里的影响不是很大。这个男娃儿的父亲姓李名长善，家有妻子和三个孩子。耿老爹救起的这个男娃儿正是他的小儿子李尚武。一听回去报信的那个男娃儿说尚武落到水塘里了，他夫妻二人和大儿子李尚文、女儿李尚英就拼着命跑来了。在李家的三个孩子中，尚文最大，是年十九岁；他老实憨厚，已经能帮着父亲种田干活儿了。爱女尚英十五岁了，聪明懂事，夫妻俩爱若珍宝。小儿子尚武还不满十岁，虽然也相当聪明伶俐挺惹人喜爱，但却很是贪玩儿，也免不了淘气惹事儿。总之，这老疙瘩非常让父母操心。这不，一个不留神，差点儿就酿成大祸。不过话又说回来，尽管淘气包李尚武这一出着实把他的爹娘和兄姐吓了个半死，但却也恰恰地成就了他与耿老爹之间一场感人的父子缘分。这是后话且不多述，只说眼下发生的事情。李长善夫妻俩把耿老爹搀扶到自己家里后，全家人一起动手，很快就收拾出一个向阳的大屋子来。然后，李长善和大儿子又忙着照顾耿老爹在家里的洗浴房间里洗澡，李妻则找出丈夫日常穿的干净衣服来，让小儿子送去给耿老爹换上。然后大家围坐在一起吃了晚饭。晚饭后，夫妇俩把耿老爹领到给他收拾出来的屋子里来。耿老爹回头看看，发现尚文兄妹三人没有跟来，就说：“我的娃儿们呢？”李妻赶快出来招呼兄妹三人：“文儿，你们也都过来吧！”耿老爹赶快纠正：“大嫂你叫错了，是正儿！”尚文兄妹三人也过来了。李长善说：“大哥，你以后就住这屋吧！这屋子向阳，又宽敞又明亮，挺好住的！”耿老爹四下看看，发现这个屋子收拾得很干净，大大的窗户两侧垂着墨绿色的窗帘。在屋里的一角放了一个不大的衣柜，旁边还有一张简洁实用的方桌子。靠近窗户的一侧，沿墙摆放了好大的一张通铺大木床，但床上只放了一床被褥。耿老爹奇怪地问：“怎么只有一床被褥？我还有 第2课　长江三峡 第1课时 目标定位 1．把握本文的写景方法(移步换景、定景换点)和写景顺 序。 2．品味引用古诗、民谣及传说对写景状物的作用。 3．了解本文抓住景物特色，熔诗情、画意和哲理于一炉 的写作方法。 4．了解三峡的壮丽景色，激发热爱祖国大好河山的感 情。 ɡuī dìnɡ bó kuí yàn yù pài fěi ē nuó　 rèn yū jìn rónɡ sōnɡ zǐ kōnɡ 瑰丽 惭愧 槐树 摄影 威慑 朦胧 曚昽 矇眬 山峦 痉挛 孪生 启碇 绽放 沉淀 钢锭 樵夫 礁石 憔悴 异常美丽。 由管弦乐队演奏的大型乐曲，通常由四 个乐章组成，能够表现出多样的、变化复杂的思想感情。 形容威力极大，无法阻挡。雷霆，响 雷。钧，古代重量单位，一钧合30斤。 汹涌：波涛猛烈地向上涌。澎湃：大 浪的猛烈冲击声。原义指洪水猛然上涌的样子，现 在常用来形容人群的活动气势浩大，不可阻挡。 重重叠叠的山岭。 形容颜色鲜艳繁多。缤纷，繁复错杂 的样子。 形容云雾绚烂秀丽。蒸，升腾；蔚，聚集。 秀丽景观多姿多彩。隽秀，秀丽；婀娜， 柔软而美好。 神奇巧妙，达到难以猜测的程度。 形容隐隐约约，若有若无。也写作“飘渺”。 灭：淹没。灭顶：水漫过头顶，指淹死。 比喻遭到致命打击，损失惨重。 神奇绝妙。 像诗里表达的那样给人以美感的意境。 深远的感情。 草木苍翠茂密，原野景色迷茫。 戴着高高的帽子，束着宽宽的衣带。古代士 大夫的装束，常形容屈原。峨，高；博，宽。 荒诞离奇；古怪。 形容繁密直立；形容森严可畏。本文取前者。 原形容严肃虔诚的样子；现形容举动十分 谨慎，丝毫不敢疏忽和懈怠。 4．选择最恰当的词语填空。 ①为了实现这个____的目标，我们必须努力奋斗。 A．雄伟　　　　　B．宏伟　　　　 解析　二者都有“雄伟而壮大，有气势”的意思，都 能用来形容建筑物、蓝图及其气势、人的气魄等，有 时可换用。“宏伟”着重指规模宏大，还常形容基 础、规划、设想、目标、事业等较抽象的事物。“雄 伟”着重