大连市小学科学五年级（下）教学进计划.doc

大连市小学科学五年级（下）教学进度表（仅供参考） 单 元 课 题 课时 周次 时 间 教学准备 教学建议 神 奇 的 机 械 1、什么叫机械 1 1 3.1-3.4 身边使用的各种机械 观看五下《活动指导》 知识点：机械、机器定义； 活动：通过大量例子，指导学生认识各种机械；在举例的时候，要知道简单机械是人运用力的基本机械元件。省力还是方便） 2、怎样移动重物 1 杠杆分组实验装置 身边使用的各种杠杆 观看五下《活动指导》 本节课重点介绍杠杆。强调杠杆可以是任意形状的硬棒。杠杆的基本要素：支点、施力点、重力点要讲清楚；杠杆在生活中的应用要有所了解；通过研究杠杆平衡，发现其中的规律。杠杆分为三种类型：省力、费力、不省力也不费力 3、斜坡的启示 1 2 3.7-3.11 斜面分组实验装置 身边的使用各种斜面 观看五下《活动指导》 斜坡也是一种简单机械，斜坡是省力机械；指导学生认识斜坡的特点（即什么样的装置是斜坡）认识生活中一些常见的斜坡。 重点活动：研究什么样的斜坡更省力。 4、拧螺丝钉的学问 1 分组实验装置 身边使用的各种轮轴 观看五下《活动指导》 这节课的重点是指导学生认识轮轴，知道轮轴的特点（定义清晰） 活动：研究轮轴是否省力。这个活动比较难，学生不好理解。教师首先实验装置要正确，在操作过程中，要实时指导学生进行观察、比较，最后自己得出结论：轮轴分为省力和费力两种。并知道哪种情况下，轮轴会省力；反之，费力。 5、国旗怎样升上去 1 3 3.14-3.18 滑轮分组实验装置 身边使用的各种滑轮 观看五下《活动指导》 这节课是对滑轮的研究。 知识点：知道动滑轮、定滑轮，并知道各自特点。 活动：组装不同滑轮，展开研究活动，做好记录。 6、自行车车轮转动奥秘 1 传动装置分组实验材料身边的各种传动装置 本节课介绍的是传动装置：链条传动和齿轮传动。指导学生研究传动装置工作时，运动速度和轮转动方向有什么特点。本节课一定要在实践活动中，引导学生进行分析。 7、单元总结课 1 4 3.21-3.25 单元概念图 单元检测题 对简单机械进行系统的复习，教师一定要帮助学生梳理好省力、费力如何分析（依据简单机械的工作特点）。建构出单元内在概念之间的联系。 形 状 与 结 构 1、折形状 1 可折成各种形状的纸 观看五下《活动指导》 在本节课的探究活动中，教师要引导学生通过实验活动，发现一些物体改变形状后，承受力随之增大。 活动：折叠不同形状柱体，进行负重实验，是本节课的重点。这是一个对比实验，教师引领学生分析变量和定量。 2、搭支架 1 5 3.28-4.1 吸管或纸棒等搭支架的材料、观看《五下活动指导》 三角形结构最稳定。 活动：教师要通过指导学生进行搭支架的活动，发现三角形结构的特点。活动是本节课重点，教师要提前布置学生准备相关材料，建议学生先在纸上画出搭建草图。 3、建桥梁 1 建“桥梁”的分组材料观看五下《活动指导》 知识方面：常见桥的类型（平板桥、吊桥、拱桥；但是，有很多组合类型的桥，也有很多新出现类型的桥，教师要带领学生认真分析） 活动：组织一个对比试验，看看哪种类型的桥承重力比较大。（这个活动中，并不能严谨的说明哪种类型的桥承重力大，但是，通过这个活动，引导学生可以怎样进行这方面的科学探究活动，这是重点） 4、造房子 1 6 4.5-4.8 大量纸棒 观看《五下活动指导》 运用前边学习的内容，开展活动。难点：材料的准备。所以，教师要提前做好材料的准备与布置。建议和单元总结课结合两节课完成，时间节点上一定要把握好，小纸棒在家里卷好，到校直接搭建会很省时间。 5、单元总结课 1 单元概念图 单元检测题 它们 是怎 样繁 殖后 代的 1、不用种子也能繁殖 1 7 4.11-4.15 各种根茎叶繁殖的植物 知识点：有的植物的根茎叶也能繁殖后代； 活动：指导学生用绿萝进行茎繁殖，引导学生识记一些典型的植物，它们分别运用根茎叶（其中一种）怎样繁殖。 2、动物怎样繁殖后代 1 要求学生提前收集资料 知识点：有性繁殖、无性繁殖，清楚有性繁殖的过程。常见有性繁殖的两种方法：卵生和胎生 活动：通过大量的动物繁殖的学习，指导学生梳理出清晰的繁殖概念图，这样便于学生建构其清晰的科学概念。 3、我是怎样出生的 1 8 4.18-4.22 教师提前给家长一封信要求学生提前访谈家长 本节课是讨论有关人繁衍后代的话题，提前要布置学生与家长对话，了解一些有关人从妈妈怀孕到自己出生的相关资料。同时，可以对学生进行感恩教育。 岩 石 和 矿 物 1、认识常见岩石 1 岩石标本 布置学生采集各种岩石 知识点：岩石的分类、特点，作用及形成；大连常见的岩石：大理石、