725班风建设.ppt

现象2 A、只要自己座位干净就行，别人乱丢与我不相干。 B、要上课了，黑板还没有擦，值日的同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板 A：我也不是最差得，成绩还有比我更差的。 B：算了，我只有这样的基础，不看书了，反正成绩也是这样了 C：啊，终于及格了 现象6 劳动时： A：反正没人管，去打球喽 B：没人监督我，叫到我的名字我才劳动 C：那么多人都不扫地，我也不扫了 你属于？？？ 一直很优秀 正在一步一步稳定地走向优秀 正在一步一步稳定地远离优秀 有了目标和动力并已付诸实施 有了目标和动力并打算付诸实施还未实施 打算“破罐子破摔”，默默地熬完高中，但心里不踏实 一直“破罐子破摔”，并一直影响别人，让身边的朋友一个一个远离优秀 “书山有路，学海无涯。”漫漫求学路，一个“乐”字照亮了我们前进的道路。学习须“乐意”，兴趣爱好是成功的另一要诀，积极地学习才能有所得；学习须“快乐”，在成功中体验快乐，在挫折中回味甘甜，愉快的学习方能有所成；学习须“乐观”，成功已是过去，失败尚是未知数，面对坎坷，不应徘徊，而应向前迈开踏实的每一步，笑看学习,方能有所收获。 建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它可以培养我们的集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体的荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种氛围下学习生活怎能不事半功倍？ 学习须进取。严于律己，力争上游，赶超自我，便是进取。抓紧每秒时间，把我每次机会，凝聚每份热情，向困难挑战，向明天宣言。进取铸就辉煌。唯有进取，天下无难事；唯有进取，方能获成功。 一个农民的儿子在省城做了大官，一天，他衣锦还乡，探望阔别多年的乡亲父老。在亲朋好友的一片赞扬声中，他的父亲却严肃地指出了儿子工作中的一些失误。儿子不服气地说：“不错，我为官多年，工作中确实存在缺点和错误，但是比起优点和成绩来，这不过是十个指头的一个罢了。” 父亲默默地拿起一条锁链，命儿子拴住一条狗，不一会，狗挣断锁链逃了。儿子捡起铁链，发现一个扣子锈坏了。 “看到了吧？”父亲语重心长地说：“这条铁链共有一百个扣子，其中九十九个都完好无损，只有一个被锈坏了，结果连一条狗都拴不住啊！” 一个人只有不忽视小缺点，小错误，才能做到十全十美。一个班集体不允许一个人掉队，一个人变坏，否则这个集体就不是一个真正有实力的优秀集体。 1、不是努力没有成效，而是自己正处在知识量的积累过程中，特别是基础差的学生和部分学习很刻苦的女生，积累的过程往往也比较长，坚持不懈到高考时一定会发生质变。 学习中的高原现象 2、有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,因为这两科拉的分数最多。但也不要忽视综合科目。 如今决定高考命运的是语、数、外三门的总分，任何一门出现失误都很难有机会弥补。存在的问题如下： 1、偏科现象严重。（大多数女生数学弱，大多数男生外语差得离谱，部分学生不重视语文的积累） 强化文综的记忆。（个别学生比较懒，不愿背） 2、睡眠状况不是很好。星期一综合症，上下午的第一节课等 3、缺乏学习动力，基础差又怕吃苦，于是产生了消极情绪，甚至产生厌学情绪，在教室里做与学习无关的事情 。无目标、无目的的学习，典型的出工不出力 4、不能正确对待每次考试，考差了就不想学了甚至有退学的念头，怕对不起家长和关心自己的人 5、方法出现了问题，努力了成绩没有提高 6、学习浮躁，不能静下心学习（不想做作业、看不进书、老想讲话） 3、个别学生学习习惯急需改正 个别学生自以为是，上课不听课，甚至做一些与学习无关的事。 比如看杂志、小说等，甚至偷玩手机。 2. 有些学生作业马虎，基本靠抄，书写不规范，不明确做作业的最终目的。讲评过的练习不会及时复习，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时感觉会做但是又一做就错，典型的眼高手低，学习不踏实。 3. 自习课的效率不高，才开始上课时无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题为名讲闲话，或下课玩上课后去上厕所。 4. 平时学习懒懒散散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习。 考试心理素质差、不懂考试答题技巧。 学习时间 透过分数看问题： * * * * * 天行健，君子以自强不息； 地势坤，君子以厚德载物。 主持人： 思考 那么好的班风有什么作用？请同学们踊跃发言！！！ 差乎？优乎？共同评说　　　　　　 ——班风学风建设大讨论 你认为班上现在的风气和不良习惯有哪些？ 几种不良的风气和态度 班干部