苏教版小学科学六级上册实验教案.doc

苏教版科学教材六年级上册 实 验 教 案 那克塔学校 于万江 2017.8.20 单元 课题 实验名称 演示或分组 指导完成时间 第一单元： 显微镜下的世界 1、水滴里的生物 观察水滴里的微生物 分组 第一周 2、做酸奶 自己动手做酸奶 分组 第二周 3、馒头发霉了 研究发霉的条件（观察馒头霉变现象） 演示 第三周 4、搭建生命体的“积木” 观察洋葱表皮细胞和人体细胞切片 分组 第四周 第二单元： 我们的地球 2、地球的表面 制作地表模型 分组 第五周 4、火山和地震 模拟火山喷发 演示 第七周 4、火山和地震 模拟地震发生 演示 第七周 5、地球的变迁 风化与侵蚀 演示 第八周 第三单元： 物质在变化 1、蜡烛的变化 对蜡烛的加热、燃烧实验 分组 第九周 2、铁钉生锈了 探究铁钉生锈的实验 分组 第十周 3、变色花 制作紫甘蓝水试剂 分组 第十一周 4、洗衣服的学问 试一试那种洗涤用品的效果好 分组 第十二周 第四单元： 探索宇宙 1、登月之旅 模拟环形山形成的实验 分组 第十四周 2、太阳系大家族 探究行星与太阳之间距离和行星公转周期有什么关系 演示 第十五周 苏教版科学教材六年级上册实验教学计划表 实验名称 学会使用显微镜 实验时间 班 级 年级 班 实验教师 实验目的 1、认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物。 2、能借助显微镜认真细致观察并描述水滴里的微生物。 实验器材 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干。 实 验 步 骤 一．取镜和安放 1．从镜箱取镜时，要用右手握住镜臂，左手托住镜座；显微镜一般要安放在实验台略偏左的位置。 2．安上目镜和物镜；（如使用学生显微镜则无此要点。） 3．不要用手触摸镜头。 二、对光 1．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；（如使用学生显微镜则无此要点。） 2．左眼注视目镜，右眼睁开； 3．双手调节反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直至看到明亮的视野。 三．安装玻片标本（自制水滴标本）要观察的玻片标本放在载物台上，必须将有盖玻片的一面朝上，然后用压片夹夹好，使标本正对通光孔的中心。(观察水滴则需要用纱布将载玻片与盖玻片擦干净，然后用滴管吸样本水滴1－2滴到载玻片上，盖上盖玻片，沿边滴上少许碘酒，最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。) 四．观察 1．用左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降，使物镜尽量接近玻片，但不要触及玻片； 2．左眼注视目镜，右眼睁开，转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升，直到看清楚物象； 3．如还有模糊，调节细准焦螺旋直到物像清晰。 实验结论 水滴里含有草履虫等多种微生物。显微镜是观察微生物的重要工具。 六上演示实验 实验名称 认识霉的形态 实验时间 班 级 年级 班 实验教师 实验目的 1、 使学生借助自己的生活经验，通过对馒头发霉原因的探究，经历科学探究的一般过程，在探究中走进真菌的世界。 2、 在设计对比实验、对实验现象进行定时观察、记录和分析实验现象的基础上培养学生的探究能力。 3、 通过认识物品发生霉变的条件，认识霉对人类生活的影响，了解真菌与人类生活的密切联系，能够正确解决生活当中的问题。 实验器材 新鲜馒头、培养皿、保鲜膜。 实 验 步 骤 1、使第一块馒头保持干燥，在第二块馒头上滴10滴水，分别装在两个塑料袋里，用线扎紧袋口后放在桌上 2、在第三块馒头和第四块馒头上都滴10滴水，也分别装在两个塑料袋里，并扎紧袋口。然后，把第三块馒头放进冰箱，第四块馒头放到温度较高的地方。 （约7天可以观察到现象 3、观察填表。 实验结论 食品或物品在温暖潮湿的条件下容易发霉。 实验名称 模拟火山喷发 实验时间 班 级 年级 班 实验教师 实验目的 通过实验了解火山喷发的原理，养成学生仔细观察的习惯。 实验器材 铁盒、土豆泥或黏土、番茄酱、铁架台、酒精灯 实 验 步 骤 在铁盒子里放一些土豆泥，做成山的形状，并在土豆泥中间挖一个小洞。 然后往洞里倒入一定量的番茄酱，用薄薄的一层土豆泥封住洞口。 将铁盒子放到铁架台上，用酒精灯加热，观察受热后番茄酱的外溢现象。 实验结论 地壳越往深处温度越高，压力越大，岩浆像烧红了的玻璃似的，通过岩石空隙向上运动。随着岩浆不断上升，遇到薄弱的地表时，岩浆会冲出地表形成火山。 实验名称 模拟地震的发生 实验时间 班 级 和 年级 班 实验教师 实验目的 用实验模拟地震，以正确理解震级和烈度的关系，强化学生防灾减灾自我救护的意识。 实验器材 纸箱、小木块或积木、记号笔 实 验 步 骤 1、在纸盒上画出街道