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第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱 承接必修模块的任务 必修模块的相应部分－－远观、感受 本章－－近看、掌握 * 第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱 从数学课程中有了了解 自然语言 算法的描述 流程图 伪代码 算法的选择 算法的多样性 程序的特征 程序程序设计语言 程序的基本结构 程序的产生与发展 算法的概念 * 第一章 揭开计算机解决问题的神秘面纱 (算法的选择多样性） 同学甲的算法（辗转相除法） 同学乙的算法的另一表示法 Private Sub Command1_CLick() Private Sub Command1_CLick() Dim m As Long, n As Long Dim m As Long, n As Long m = 9147485 m = 9147485 n = 5147480 n = 5147480 r = m Mod n i=n Do While r 0 Do While m mod i0 or n mod i0 m = n n = r i=i-1 r = m Mod n Loop Loop Print 最大公约数＝; n Print 最大公约数＝; i End Sub End Sub * 算法多样性的另一个例题 求出下列所有数的总和： 1 2 3 4 … … 2003 2004 2005 2 3 4 5 … … 2004 2005 2006 3 4 5 6 … … 2005 2006 2007 … … … … … … … … 2005 2006 2007 2008 … … 4007 4008 4009 * 解法之一：发现数的摆法的规律 解法之二：缩小规模探究和的规律 n=1时,和＝1 n=2时,和＝8 n=3时,和＝27 n=4时,和＝64 n=3 1 2 3 2 3 4 3 4 5 n=2 1 2 2 3 n=4 1 2 3 4 2 3 4 5 3 4 5 6 4 5 6 7 * 解法之三：公式推导法 第1行：(n+1)n/2 第1行：(2+n+1)n/2 …… …… 第n行： （n+2n-1)n/2 总和： [(n+1)n/2+(3n-1)n/2]n/2 =[(n+1)+(3n-1)]×n/2×n/2 =n3 * 教材显微 第二章 程序设计基础 从这章开始，要求真正掌握程序设计的方法。 程序设计的困难： 表达方式与已经养成的习惯不一样 * 组合内容，提升编程境界 例 课本P58.交流（2） 用Do循环的四种形式各编写一个程序，实现输入一个自然数M，判断这个自然数是否素数。 课本P59.练习（1） 编写程序求出10000以内的所有素数。 教材显微 第二章 程序设计基础 * Private Sub Command1_Click() For m = 2 To 10000 i = 2 Do Until m Mod i = 0 Or i =
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