音乐干预结合健康教育在高危儿早期护理干预中的效果研究.docVIP

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音乐干预结合健康教育在高危儿早期护理干预中的效果研究

精品论文 参考文献 音乐干预结合健康教育在高危儿早期护理干预中的效果研究 马伟伟   (宝鸡市妇幼保健院儿童发展科 陕西 宝鸡 721000)   【摘要】目的:探究音乐干预结合健康教育对高危儿吃奶量及黄疸的影响。方法:随机选取2012年12月-2014年12月于本院出生的88例高危儿作为研究对象,依据随机原则分为对照组及观察组,各44例。对照组进行常规诊疗,观察组则在此基础上进行音乐干预以及健康教育。结果:对比两组高危儿的吃奶量,结果显示差异显著,观察组7d吃奶量为(238.7plusmn;22.1)ml,14d吃奶量为(437.6plusmn;24.3)ml,均明显优于对照组(t均=15.231,P<0.01),观察组高危儿胎便转黄时间(30.2plusmn;1.3)h以及胆红素值(17.4plusmn;2.3) mu;mol/L均明显低于对照组,对比结果具有统计学意义(t均=7.872,P<0.05)。结论:在常规诊疗基础上对高危儿进行音乐干预以及健康教育可有效提高高危儿的吃奶量,促进高危儿的生长发育,缩短高危儿胎便转黄时间,同时也可有效降低胎儿的胆红素值,从而降低高危儿高胆红素血症、黄疸的发生几率,故值得在临床推广应用。   【关键词】音乐干预;健康教育;高危儿;吃奶量;黄疸   Effect of music intervention combined with health education in early nursing intervention in high risk infants   Ma Weiwei   (Baoji maternal and Child Health Hospital, Shaanxi Baoji 7210000)   [Abstract] Objective: To explore the effect of music intervention combined with health education and nursing of high-risk infant jaundice. Methods: 88 cases of high risk infants born in our hospital from December 2012 to December were randomly selected as the research object. According to the principle of random, 44 cases were randomly divided into control group and observation group. Control group was routine treatment, the observation group on the basis of music intervention and health education. Results: comparison of two groups of high risk infants nursing quantity. The results showed that significant differences were observed in 7d group feeding amount for (23.87 + 22.1) ml, 14 days feeding amount for (43.76 + 24.3) ml, were significantly better than the control group (T are =15.231, P lt; 0.01), the observation group at high risk for fetal will turn yellow (30.2 plus 1.3) H and bilingual values (17.4 + 2.3) mewl / L were significantly lower than those in the control group, comparing the results with statistical significance (T are =7.872, P lt; 0.05). Conclusion: in conventional treatment on the basis of high risk infants of music intervention and health education can effectively improve the high-risk infants feeding amount, p

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