飞轮效应在班级管理中的运用与升华.docVIP

精品论文 参考文献 飞轮效应在班级管理中的运用与升华 潘红玉 林 芳 江苏省金湖中等专业学校 飞轮，在转动的开始是困难的，但是当它转动起来后，再次转动就相对容易；在班级管理中亦是如此，军训全班60人无一缺训！其中有刚开始军训时晕倒的、有开始说头昏的、有一进班级就出状况的……可是现在他们都挺立在军训的训练场上，表现优异！这是为什么？我想，运用飞轮效应，抓好开局可能是原因之一。 一 严格认真、乐于学习，立足一个“学” 从文经部领导通知安排我担任新生军训班主任起，我就认真学习了相关的规章制度，以法为师；向名师学习，认真阅读《魏书生班主任工作谈》，以名师为师；向有经验的班主任学习取经。同时，更注意结合职教、新生及金湖职教中心实际，凡事预则立，不预则废，做到心中有数，胸有成竹，学生为先，做到对学情了然于胸，明了新形势、新要求、新情况。 二 不辞辛劳、勤恳工作，立足一个“勤” 做到手勤、腿勤、口勤、脑勤。“手勤”：勤动笔，对学校、专业部的会议、通知、要求、规定等及时记录，迅速果断落实，提升“执行力”。“腿勤”：勤到教室、勤到宿舍、勤到学生中；“口勤”：主动问，主动与学生交流，利用早晨跑操、晨会，中午到校及时了解学生状况。“脑勤”：勤思考，求真知。一勤天下无难事，早晨5：30起床，看宿舍、看锻炼，晚10：30到宿舍，查就寝。 三 服从全局、不计得失，立足一个“大” 开学第一天，新生报到等琐事刚刚忙完，就接到学校、专业部电话，安排一位同学来我班就读。我热情、愉快地接收该生插班，为她去找军训服、安置宿舍、明确教室，组织了简短热烈的欢迎会，并安排帮助小组，让班上同学在生活、军训等各方面给予她帮助和关爱，告诉她这里就是她的家，师生就是她的亲人，有什么困难、要求及时告诉老师和同学，让她感受到新集体的温暖，安心在此学习、生活。从学校招生全局出发，积极主动、认真地做好工作，为学校招生发展大局服务。 四 遇事从容、敏捷应对，立足于一个“敏” 未雨绸缪，见微知著。 尽管有所准备，但是计划不如变化，总有一些出乎意料的事，新生到校第一天晚上，一切处于不清晰状态，只听说安排看电影。我意识到，新生刚来学校，必须迅速有序！于是，我在下午3∶30全体集合时，要求住宿生晚上7∶00到班级集合，然后安排活动。晚上，我提前到班级，制作点名册点名，过了7∶30后，还少一位同学小强，过了一会，小强晃晃悠悠地来到教室。我发现这是教育的良机，立即对他个人进行了严肃认真的教育，并举一反三，教育全体住宿生。然后，全体带队定好领头、队尾去看电影，秩序井然。看完电影搬凳子回教室，我再次清点人数，发现小强又不见了，我的心悬了起来，他到哪去了？我立即赶到男生宿舍检查，到401一看，小强躺在床上，我才放下心，问了他情况，嘱咐他好好休息。第二天一早，我对全体住宿生的纪律做了明确要求，住宿生队伍状况稳定，并进而对全体同学进行了教育。 一波刚平，一波又起。军训伊始就有同学晕倒，我迅速送她到医务室诊治并与家长联系，及时送医，同时进行了解，对全班同学进行宣讲，一方面肯定同学们的不畏艰辛，磨砺意志的坚强精神；另一方面，告诉同学们不舒服要及时就医。 第二天，一位同学匆匆奔进教室，我发现她的胳膊有擦伤，经询问得知是骑电动车擦伤的。我了解情况后，劝她去医治，随后便在班上对全体同学进行交通安全等相关安全教育。 类似的例子很多，如钱丢失、睡懒觉等等事件，我都进行了及时有效的处理，效果良好。我以为，对同学要做到既严格又关爱，严爱相济，严而有格；同时，防微杜渐，见微知著，反应敏捷、迅速，做到主动将工作做在前面。 五 文化立班、系列教育，立足于一个“文” 虽然是普通班，但是坚持高标准、严要求，班级管理井井有条、学生文明守纪、班级文化丰富多彩，在各项活动中名列前茅。（1）班级文化特色建设活动：提出“文明护理、成人成才、志存高远、成就未来”的班级口号，“净、静、敬、竞、进”的具体要求，学生每天做好“六个一”，推行今日班长制。（2）感恩系列教育活动。（3）文明礼貌教育。（4）法制教育。（5）行为规范教育。（6）同时，建立了班级图书角、卫生保健箱，组织全体同学参加学校特色活动，如瑜伽、健美操、歌咏队、合唱队等，评选班级之星。在学校组织的大合唱、职业生涯规划设计书和演讲比赛、温馨小屋寝室文化比赛、举办特色家长会、邀请校外辅导员做报告等，做到个个都参与、人???有活动、生生有特长，让每一位同学找到位置、找到闪光点、找到自信！ 新学期刚开始，良好的开端是成功的一半，可见开局的重要性，万事开头难，