高中体育教学中存在问题及对策探讨.docVIP

精品论文 参考文献 高中体育教学中存在问题及对策探讨 甘肃省武威市民勤县第四中学　733399 　　摘　要：随着我国社会经济的不断发展，全民健身得到了人们的广泛关注。与此同时，关于高中体育教学的新课程标准得以出台和实施，使得我国高中体育教学水平有了明显的提高。但是，在我国目前的体育教学中仍然存在着许多问题迫切需要解决。文章就高中体育教学在新课程标准下的发展现状进行阐述，以其中所存在的问题为基础提出了相应的解决对策，希望能为业界提供理论参考，促进广大的体育工作者共同努力，使我国体育教育事业可以取得长足的进步和发展。 　　关键词：新课程　高中体育教学　现状　对策 　　一、新课程改革后高中体育教学现状 　　1.教学理念没有转变，忽视了学生的主体地位。“健康第一”是新课程改革以后高中体育教学目标要求树立的教学理念，但受传统教学的影响，教师的教学理念依然局限在技能或知识的传授上，根本无法适应新课改后的教学改革要求。因为传统的教学理念是以教师为主，强调教师的主体性，忽略了学生在教学过程中的主体地位，这种教学理念下的教学方法只能让学生被动地学习，不能让学生的身体素质和个性共同发展。 此外，受高考的影响，高中体育教学没有受到学校或教师的重视，尤其对高三的教学，甚至体育教师都认为应当减少体育课次数来弥补其它“重要”课程的次数。这种教学理念将会严重制约高中体育教学的发展。 　　2.体育评价方法存