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拨开迷雾，走出窘境 　　【摘要】为提供给儿童一个健康的电影娱乐世界，保证儿童身心健康地成长，在纷繁复杂、良莠不齐的电影领域里，电影工作者划分出儿童电影，并将儿童作为其服务对象。但在多年实践中，儿童电影最为重要的内容一受众对象和表现内容，却并没有得到清楚的认识，时至今日，儿童电影的窘境不可避免地摆在我们面前。走出窘境，走向繁荣，我们必须认真审视儿童电影的认识误区。 　　【关键词】儿童电影 受众对象 表现范围 　　 　　什么是儿童电影?她的边界在哪里?她的衡量标准是什么?她的表现对象有哪些?中国儿童电影存在诸多疑问，但透过这些问题。我发现我们忘记了中国儿童电影中最为重要的部分――受众对象和表现范围。而只有真正理解她的受众对象和表现范围。我们才有可能真正把握儿童电影的本质内涵及创作方式。本文试就这一问题展开分析。 　　 　　一、儿童电影的形成原因 　　 　　对于儿童电影的界定，国内不少人提出置疑。她是儿童拍的，还是拍儿童的?她是拍给儿童看的。还是拍给成人看的?在回答这些问题前，我们首先思考一个基本问题，我们为什么要在众多影片中划分出儿童电影?我们的初衷是什么? 　　在中国传统文化中，儿童处于从属地位，被成人世界所忽视，他们独特的精神世界和思维方式都没有得到成人的足够重视。他们虽然作为一个独立的个体，却并没有得到成人的尊重，仅仅只是作为成人的附庸品。 　　新中国成立后。随着我国经济的快速发展，人们对物质和文化的质量要求也相应提高。我们开始重视下一代的成长。逐步意识到儿童拥有他自己独特的社会认知能力和思维认识能力，在成长过程中，他们同样也有着自己的精神压力，并且儿童时期还是一个人思维品质发展的关键时期。由于电影是一种视听艺术，儿童特别容易接受，又很容易模仿，对儿童的影响不可小视，为儿童开辟一个相对独立的电影领域是极为必要的。因此。在上世纪50年代，我国开始明确地将儿童电影划分为一个独立的门类，并在80年代成立儿童电影制片厂。儿童电影的独立是我国文明的一个进步，这是对儿童主体性的尊重，是对儿童独具个性的生理和心理完整的认定。也是对他们应该拥有自己的审美需求和关心的话题的一种肯定。2004年，中央召开未成年人的工作会议时。胡锦涛同志提到。要发一个关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见。而其主要内容都是围绕净化社会舆论、净化荧屏，为未成年人创造一个良好成长环境。 　　《电影艺术词典》中，对儿童片定义为：“为少年儿童拍摄的故事片。即从培育儿童的需要出发，从儿童本身的精神需要出发而拍摄的，适合于他们的欣赏特点和理解能力的影片。”并且强调儿童片的“儿童”。不是指题材范围。而是指服务对象。 　　从以上分析中，我们可以得出一个结论，儿童电影的形成原因是为了给儿童提供一个属于他们自己的影视天地，是为儿童服务的。其分类的标准与战争片、爱情片等不同，与工业片、农业片不同，儿童电影分类的标准是受众对象，那么，与之相应的是成人电影。因此。人们之所以会产生她是儿童拍的，还是拍儿童的，她是拍给儿童看的，还是拍给成人看的等等质疑。是在没有清楚理解儿童电影的分类标准的情况下提出的。 　　 　　二、儿童电影的受众对象 　　 　　中国儿童电影的受众对象是儿童。但“儿童”具体包括哪些年龄范围的群体?他们有什么需求?并且儿童与成人真的能完全隔离开来吗?这些问题的模糊导致我国目前36条主流院线，1443个电影院,2668块银幕，没有一块银幕是面向儿童的，而目前，在我国，这一群体约有3.67亿人。国家广电总局的统计数字显示，2005年中国电影产量达260部，儿童片只有25部，并且大部分进不了院线。以至于。业内人士将拍儿童电影比作搞慈善事业，对受众问题的忽视直接导致了我国儿童电影目前所面临的困境。 　　 　　1，儿童的范围 　　一般认识中，儿童通常是指6、7岁以下的幼儿，加之传统里对儿童的忽视，我们拍制的儿童片，不可避免的呈现出题材样式贫乏，影片风格单一，故事情节浅薄，人物言行稚嫩等现象。儿童电影不可避免地让人认为这只是一场属于孩子们的游戏，就像是属于孩子们的玩具一样。 　　我们对儿童电影的分类标准是受众对象，与之相应的是成人电影，如果说儿童是指6、7岁以下的幼儿，那么7～1 8岁之间青少年的位置在哪里?《电影艺术词典》中对儿童电影下定义时。将“儿童”定义在15岁以下。在这里，我想借鉴儿童心理学中对儿童范围的划定：0～18岁。我认为儿童电影中“儿童”的范围可以划定在4～18岁之间。以这个年龄作为儿童电影中“儿童”的范围界定有下面几点原因：首先，因为0～3岁的婴儿只是一个生物个体，无所谓个性和社会性，所以这一部分我们可暂不作讨论。而18岁以上的成人，在心智上已经基本成熟，对事物具备独立思考，判断是非的能力，并已承担起相应的社会和历史责任，所