高职院校基层党组织建设浅谈.docVIP

精品论文 参考文献 高职院校基层党组织建设浅谈 王稳 刘红月 （太仓市健雄职业技术学院，江苏 苏州 215411） 摘 要：高校基层党组织是发挥高校党组织基础作用的主要阵地，要想做好党建工作，需要从基层党组织建设做起。本文根据基层党组织建设工作经验，分析了基础党组织建设的一些方法和措施。 关键词：基层；党组织；建设 高校基层党组织是发挥高校党的组织作用的基础机构，是高校的政治核心与战斗堡垒。组织活动是高校基层党组织建设的有效载体。如何开展组织活动，推进高校基层党组织建设成为每一个基层党组织领导者最关心的话题。 随着社会改革的层层深入，高校基层党组织建设的不断发展，不少专家、学者也积极思考，探索新时期高校基层党组织活动的内容与形式，以保持党与时俱进的活力，赋与党组织新的生命力，更好地推进各项工作。但是这些思考与探索更多地集中在高校基层党组织创新活动的内容与形式的必要性、所遵行的原则、存在的主要问题等层面上，基本上是从宏观上入手，缺少具体可行的方案。本文以作者的基层党组织工作经验及从事一线工作的支部教师为例，谈一下基层党组织建设的点滴。 一、做好基层党组织工作，主要从以下几方面着手开展 首先，通过不断学习，提高全体教工党员的素质。我们知道，教工党员多数是学历高、素质高的教师，但思想觉悟是在不断地学习中得到提升的。要坚定党员的理想信念，提高党员的政治业务素质，在理论上体现先进性。党支部对党员要进行经常性思想政治理论教育，引导党员努力掌握科学文化知识和专业技能，不断提高政治和业务素质。 其次，强化党员意识，在宗旨上体现党员的先进性。通过宣传优秀党员事迹增强党员的荣誉感；通过政治上重视，生活上关心，从而有效增强党员的成就感和归宿感。 再次，对党员高标准要求，在行动上体现先进性。要教育党员努力做到思想认识高于群众、师德修养高于群众、业务技能高于群众、工作业绩高于群众；要教育党员发挥榜样作用，真正起到先锋模范带头作用。 最后，加强管理，规范工作程序，夯实组织建设基础。 进一步完善党内各项制度，形成规范化、制度化的机制，提高党员教育管理质量。健全学习制度、支委民主生活会制度、党员议事制度、党支部思想政治工作制度以及“三联系”制度。 二、做好基层党组织工作的具体措施 首先，抓认识，加强自身建设。支部根据院党委宣传部布置的学习内容，结合支部的具体情况，制定好党员理论学习计划，规定每学期双周为政治学习时间、单周为业务学习时间，从而有效的加强了党建理论学习。 学习方式丰富多彩，有小组讨论、座谈、观看视频等，实现了灵活运用集中学习、自学、多媒体教学等多种形式的政治理论学习手段，增强了学习的针对性和有效性，进一步提高了党员教师尤其党员领导干部的理论素养，明确了基层党组织建设是新时期党的建设的伟大工程的重要组成部分，把思想和行动统一到教育、教学中来，抓好基层党组织建设的自觉性和主动性，有力推进学习型党组织的建设。 其次，抓规范，搞好党支部机制建设。党支部全面实施规范化建设，按照党组织设置合理化、党员发展优质化、规章制度规范化、党组织活动常态化的目标加强建设。建立了完善党员学习、教育培训机制，严格组织生活机制，密切联系群众机制，弘扬党内民主参与机制，加强监督机制、责任落实机制和考核评价机制。在此过程中，我们重视制度的实用性、有效性、可行性，力求形成相互衔接、相互配套、相互促进的制度体系，把制度建设贯穿于党的建设各个方面。 再次，抓特色、树立先锋模范。党支部要结合学习型党组织建设活动，以及学院的“创先争优”活动和“结对子”活动的开展，打造具有支部特色的党组织建设工作。如“党员结对子”活动，一位教工党员负责一个学生宿舍，每周去宿舍了解情况，从而避免了不达标宿舍的出现；“党员一对一”活动，一位教工党员负责一个困难学生，即学习能力差、或成绩低、或经济条件差的学生，帮助其转变认知水平，减少困难学生出现的厌学、逃学现象；“爱心基金”活动，支部党员每年为困难学生不记名捐款，资助困难学生顺利完成学业；“党员进社区”活动，每个党员挂靠一个社区，为社区的各类活动奉献自己的人力、物力和才智，从而在社会上形成了“处处有党员，时时在体现”优良风尚。 无论基层党组织建设的工作形式如何，但总的思想是以不断的学习提高党员素质，以制度保证学习的效果，以活动为载体体现党员的素质。党员同志要时刻铭记自己是共产党员，时刻体现党的先进性和模范性。