高职院校大学生艺术团建设新思路.docVIP

精品论文 参考文献 高职院校大学生艺术团建设新思路 New Ideas of Students Art Troupe Construction in Vocational College苏文曦SU Wen-xi（江苏经贸职业技术学院，南京211168）（Jiangsu Institute of Commerce，Nanjing 211168，China）摘要院本文通过对两所高职院校与普通高校大学生艺术团实际情况的对比，认为二者在管理机制、人才培养等方面均存在差距。 　　高职院校必须通过加强艺术团建设，将艺术团从团委的管理中分离，组建独立艺术中心，并且进行“演学结合”的发展模式，才能全面推进大学生素质教育。 　　Abstract: By comparing the actual situation of two college students troupes in vocational colleges, this paper thinks that the twocolleges have gaps in management mechanisms and personnel training. Vocational colleges must separate the troupe from Communist YouthLeague management by strengthening the troupe construction, building an independent arts center, carring on integration of playing andlearning development model, in order to comprehensively promote college students quality education. 　　关键词院艺术教育；高职院校；大学生艺术团；建设Key words: art education；vocational colleges；college student art troupe；construction中图分类号院G455.7 文献标识码院A 文章编号院1006-4311（2014）19-0280-02 　　0 引言 　　近年来，由于教育理念不断更新，高职学生的人文素质教育也越来越被重视，更多的高职院校将发展大学生艺术团作为校园文化建设的重中之重，使其发挥着独特的育人作用。因此，对艺术团的建设也提出越来越高的要求。然而，发展到目前的高职院校大学生艺术团由于建设资源的缺乏以及单一的运行机制，使其不能最大化的实现应有的文化效应。本文中，笔者深入调研，根据某高职院校与某普通高校实际情况的对比，对大学生艺术团未来的发展建设提出几点新思路。 　　1 高职院校大学生艺术团基本情况 　　1.1 两所高校近两年艺术团发展基本情况 　　1.2 高职院校艺术团建设瓶颈根据两所高校艺术团建设的比较，不难看出，高职院校虽然对艺术教育的投入逐年加大，但比起普通高校来说，其重视程度远远不够。 　　1.2.1 保障体系不健全从目前的情况来看，大多数高职院校大学生艺术团虽然有相应的专项经费，可以覆盖到校园内常规的艺术活动。但从长远发展的角度看，高职院校对艺术团的投入经费并不充足，这必将影响其未来建设的总体发展。在经费不充足的情况下，艺术团不能聘请高水准专业的艺术指导教师，不能配备齐全的如排练厅、乐器、服装等专业设备，也不能参加校外大型文艺展演或艺术观摩。 　　 　　大学生艺术团指导老师的专业水准直接影响团员的艺术水平，也直接影响着艺术作品的质量。近些年，很多高职院校都配备了相应的艺术教师，然而有些教师不仅担任艺术团的指导工作，还负责学校其他行政工作。当二者工作有冲突时，就造成了顾此失彼的状态，影响了艺术团的正常发展。 　　1.2.2 团队意识不牢固和普通高校相比，高职院校有自己的艺术教育特征。首先，高职院校是以培养技能型人才为主，在短暂的三年制学习生涯中除了专业知识学习和技能培训外，还有接近一年时间在外实习，短促的在校时间使得学生无法兼顾自身学业和艺术学习，从而造成了艺术团成员的频繁流动。甚至有些艺术团成员从入团到退团都没有学会一支舞、一首歌。 　　其次，大多数高职院校都没有歌曲、乐器、舞蹈类等艺术专业。具备一定艺术素养的学生少之又少，即使有，他们的艺术才艺也参差不齐。 　　最后，基于高职院校艺术团存在成员稳定性差、艺术才艺水平不高的困境，其另一特点是以往优秀的节目很难得以保留和传承。目前校园内的许多大型文艺演出，多半采取各院系上报、主办方筛选串联的形式。节目大多属于临时组织抽调，任务结束后就自动解散，这就造成了以往一些艺术水平较高的节目作品难以保留传承。