河南省洛阳市第十一中学八年级语文《苏州园林》课件.pptVIP

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河南省洛阳市第十一中学八年级语文《苏州园林》课件

苏州园林 ————叶圣陶 作者简介 叶圣陶(1894—1988),原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人。现代著名作家、教育家、编辑家。代表作有长篇小说《倪焕之 》,短篇小说《多收了三五斗》,童话《稻草人》《古代英雄的石像》等。先后出版过《叶圣陶文集》《叶圣陶选集》《叶圣陶短篇小说集》等。 读一读 写一写 轩榭(xuān xiè) 败笔 池沼(zhǎo) 丘壑(qiū hè) 鉴赏(jiàn shǎng ) 嶙峋(lín xún) 镂空(lòu kōng) 蔷薇 (qiāng wēi) 明艳 因地制宜(yí) 斟酌(zhēn zhuó ) 模样(mú yàng) 阑干(lán gān) 重峦叠嶂 (chóng luán dié zhàng) 词语注释 因地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 自出心裁:出于自己的创意和创造。 重峦叠嶂:重重叠叠的山峰。峦;连着的山。嶂;形势高险 像屏障一样的山峰。 丘壑: 山丘和水沟。比喻心中构思好的附稿或设计样式。 斟酌: 考录事情、文学等是否可行或是否适当。 别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。匠心;匠师之心,指 巧妙的设计。 俯仰生姿:有高有矮,形成各种美好的姿态。 一起来欣赏——苏州园林 看完了这些美图 有甚麽感受类?~~ 总是一副又一副美丽的 风景画 苏州园林 体裁:说明文 说明对象:苏州园林 总特点:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画” 苏州园林的不讲究对称,以至回避对称,说明了它的自然之趣 结构:总分总的结构方式 点题 ① 苏州园林是我国各地园林的标本 苏 总说 ② 无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画 图 ③ 亭台轩榭的布局 主 州 ④ 假山沼泽的配合 人 ⑤ 花草树木的映衬 如 园 分说 ⑥ 进京远景的层次 在 ↓ 画 ⑦ 园林角落的配置 画 林 ⑧ 雕镂琢磨的匠心 图 ⑨ 色彩调配的协调 中 结语 ⑩ 当然不止以上的这些 次 美 《苏州园林》一文采用了“总分”式结构,合理安排说明顺序。开头两段总说苏州园林的艺术价值和它们的共同特征。 第三至九段分说苏州园林的具体特征,其中第三至六段分说始终紧扣苏州园林图画美的特征,并分别对应第二段总说中的四个“讲究”,第七至九段分说,从细部紧扣苏州园林的特征。 这样写有什么好处? 答:这样写

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